مدرسه کدنویسی

زبان های سطح بالا، زبان های برنامه نویسی  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان سطح پایین دیگر محبوب نیستند، عمدتاً به این دلیل که می توانند انسان دوست تر باشند.

خط پایانی: عامل اصلی تمایز بین زبان‌های برنامه‌نویسی سطح پایین و سطح بالا این است که به نظر می‌رسد یکی توسط کامپیوتر و دیگری توسط یک برنامه‌نویس انسانی به راحتی قابل درک باشد.

تفسیر شده در مقابل. زبانهای تالیف شده

زبان های تفسیر شده در دسته زبان های برنامه  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان نویسی قرار می گیرند که می توانند به طور کلی بدون کامپایل برنامه در دستورالعمل های ماشین تفسیر شوند. در اینجا، کد باید از یک برنامه مفسر عبور کند که در حین اجرای کد خط به خط می خواند. باز هم، ماشین هدف مستقیماً دستورالعمل ها را اجرا نمی کند. در عوض، برخی از برنامه های دیگر دستورالعمل ها را می خواند و اجرا می کند.

این ویژگی منحصر به فرد زبان های تفسیر شده، آنها را از پلت فرم مستقل و انعطاف پذیرتر می کند. زبان های برنامه نویسی رایج امروزی عبارتند از Ruby، JavaScript، PHP و Python.

با زبان های برنامه نویسی کامپایل شده، عموما کامپایل می شوند اما تفسیر نمی شوند. بنابراین برنامه نویسان باید اطمینان حاصل کنند که این نوع زبان برنامه نویسی از مرحله ساخت برای تبدیل کل برنامه به کد ماشین عبور می کند. هنگامی که برنامه کامپایل شد، در دستورالعمل های ماشین هدف بیان می شود. سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  نمونه هایی از زبان های کامپایل شده عبارتند از Rust، Erlang، C، C++ و C#.

خط پایین؛ تفاوت اصلی بین زبان های برنامه نویسی کامپایل شده و تفسیر شده به نحوه تبدیل کدهای سطح بالا بستگی دارد که خواندن آن را برای کامپیوتر آسان می کند.

تفاوت بین زبان های برنامه نویسی مختلف

C++ LANGUAGE

به عنوان یک زبان برنامه نویسی شی گرا، C++ ساختار واضحی را برای برنامه سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  ها فراهم می کند و در عین حال به شما امکان می دهد از کدها استفاده مجدد کنید. این به نوبه خود هزینه های توسعه را کاهش می دهد. اگر به برنامه نویسی علاقه دارید، توصیه می کنیم C++ را یاد بگیرید زیرا سرگرم کننده و قابل درک است. ساختار شی گرا در این زبان برنامه نویسی اغلب برای پروژه های بسیار بزرگ ارزشمند است.

این تنها بخشی از آن است، زیرا می‌توانید یک برنامه واحد را در بخش‌های مختلف با هم همکاری کنید. از طرف دیگر، برنامه نویسان همچنین می توانند در کارهای فردی در هر جنبه ای ا سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان ز برنامه همکاری کنند. این یک زبان برنامه نویسی قابل حمل است و برنامه نویسان می توانند از آن برای توسعه برنامه های کاربردی سازگار با چندین پلتفرم استفاده کنند. اگرچه بسیاری از مهندسان نرم افزار ممکن است مخالف باشند، C++ زبان کارآمدی است.

C زبان ها

از آنجایی که یک زبان برنامه نویسی سیستمی است، زبان C اغلب زمانی کاربردی است که برنامه نویسان بخواهند برنامه نویسی سطح پایین مانند درایور و هسته را اجرا کنند. همچنین به طور کلی هنگام ایجاد دستگاه های سخت افزاری، درایورها و سیستم عامل مفید است. به عنوان مثال، هسته لینوکس را در نظر بگیرید. به زبان C نوشته شده است.

این زبان برنامه نویسی مقدماتی در بین برنامه نویسان و مهندسان نرم افزار محبوب است زیرا در برنامه نویسی بازی بسیار عالی است. یکی دیگر از مزیت های اضافه شده زبان C این است که دارای بسته بندی اضافی زبان C ++ است، بنابراین برنامه ها را سریعتر می کند. بنابراین، اکثر برنامه نویسان ترجیح می دهند از این زبان برنامه نویسی استفاده کنند. متأسفانه، شما نمی توانید از زبان C برای برنامه نویسی اینترنتی مانند دات نت، سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  پی اچ پی، جاوا و غیره استفاده کنید.

زبان پاسکال

تنها تعداد کمی از صنایع از زبان پاسکال برای نوشتن برنامه استفاده می کنند. چرا؟ این در درجه اول یک زبان آموزشی است. این زبان برنامه نویسی ضروری و رویه ای که Niklaus Wirth طراحی کرده است یک گزینه زبان برنامه نویسی ایده آل برای مبتدیان است زیرا از کلمات کلیدی به جای نمادها و پرانتزها در همتای زبان C خود استفاده می کند. به طور کلی درک زبان پاسکال نسبت به C، C++ و سایر زبان های برنامه نویسی ساده تر است.

پاسکال اگرچه زبان کوچکی است، اما کارآمد است و شیوه های برنامه نویسی خوب را تشویق می کند. پاسکال که در اواخر دهه 1960 توسعه یافت، هنوز هم به عنوان مقدمه ای ب سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان رای برنامه نویسی استفاده می شود، اگرچه بیشتر با زبان های جاوا، C و C++ جایگزین شده است.

زبان های فرترن

مهندسانی که باید مقادیر را با دقت بالا محاسبه کنند ترجیح می دهند از زبان برنامه نویسی فرترن استفاده کنند. این زبان دستوری همه منظوره و کامپایل شده، یک زبان برنامه نویسی اعدادی است که اندازه های متغیر مختلف را تا سقف حافظه در ماشین امکان پذیر می کند. مخصوصاً برای محاسبات عددی مناسب است. همچنین برای محاسبات علمی عالی است زیرا دانشمندان هنوز از آن استفاده می کنند.

در دهه 1950، IBM ابتدا Fortran را برای کاربردهای مهندسی و علمی توسعه داد. زبان برنامه نویسی در طول زمان تکامل یافت و در نهایت بر محاسبات علمی تسلط یافت. به گفته برخی افراد، یادگیری نسخه های قدیمی فرترن آسان بود. با این حال، اجازه دهید با آن روبرو شویم! اگر تجربه برنامه نویسی  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان ندارید، به عنوان مثال، ممکن است زبان برنامه نویسی Fortran90 را تا حدودی دشوار بیابید.

زبان های جاوا

زبان جاوا چند پلتفرمی عمدتاً در شبکه قابل استفاده است. این یک زبان برنامه نویسی همه منظوره تأثیرگذار است که مهندسان نرم افزار از آن برای توسعه برنامه های کاربردی موبایل و دسکتاپ، سیستم های جاسازی شده، پردازش داده های بزرگ و بسیاری موارد دیگر استفاده می کنند. جاوا یکی از محبو Programming teaching sites for children ب‌ترین زبان‌ها است زیرا تقریباً بر روی سه میلیارد دستگاه در سراسر جهان اجرا می‌شود. که طبق ج

شغل یک برنامه نویس کامپیوتر در اقتصاد دیجیتال متمرک سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان امروزی بسیار مهم است، به همین دلیل است که تعداد فرصت ها در این زمینه همچنان در حال افزایش است.

برنامه نویسان برای برنامه های کامپیوتری و برنامه های موبایل کد می نویسند. آنها همچنین در نگهداری، اشکال زدایی و عیب یابی سیستم ها و نرم افزارها مشارکت دارند تا اطمینان حاصل کنند که همه چیز به خوبی اجرا می شود.

مهارت های برنامه نویسی برای بسیاری از رشته های سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  فناوری ضروری است، اما به ویژه برای نقش های توسعه نرم افزار و وب تقاضای بالایی دارد. با توجه به اداره آمار کار ایالات متحده (BLS)، پیش بینی می شود مشاغل توسعه وب تا 17 درصد از سال 2022-2032 رشد کنند.

اگر به دنبال یک شغل در سطح پایه فناوری با فرصت های فراوان برای پیشرفت شغلی و تخصص هستید، برنامه نویسی کامپیوتر می تواند مسیر مناسبی برای شما باشد.

برد PCB در رایانه برنامه نویس

برنامه نویسان کامپیوتر چه می کنند؟

در یک روز معمولی، یک برنامه نویس کامپیوتر می تواند  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان در بسیاری از پروژه های کدنویسی مختلف شرکت کند. وظایف روزانه ممکن است شامل موارد زیر باشد:

نوشتن و تست کد برای برنامه های جدید. برنامه نویسان کامپیوتر با توسعه دهندگان وب و نرم افزار برای نوشتن کد برای برنامه های جدید موبایل یا برنامه های کامپیوتری همکاری نزدیک دارند. در برخی موارد، برنامه نویسان ممکن است نقشی مشابه طراحان وب داشته باشند و ظاهر، احساس و عملکرد یک برنامه نرم افزاری جدید را ایجاد کنند. نوشتن کد جدید اغلب شامل آزمون و خطای زیادی است. برنامه نویسان کامپیوتر دارای تفک سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان ر انتقادی قوی و مهارت های حل مسئله هستند و از استفاده از منطق برای حل مسائل پیچیده لذت می برند.

به روز رسانی برنامه های موجود برنامه نویسان همچنین به روز رسانی هایی را برای برنامه های نرم افزاری موجود ایجاد و نصب می کنند. به‌روزرسانی ممکن است شامل رفع اشکال یا عملکرد بهبود یافته برای بهبود تجربه کاربر باشد. بسته به پیچیدگی به روز رسانی، این پروژه ها ممکن است از چند روز تا چند ماه طول بکشد.

شناسایی و تصحیح خطاهای کدنویسی به صورت روزانه، برنامه نویسان رایانه ممکن است در عیب یابی بخش هایی از وب سایت یا برنامه رایانه ای که به درستی کار نمی کنند، کمک کنند.  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان اغلب، مشکلات ناشی از یک خطا در کد است و یک برنامه نویس می تواند به شناسایی و تصحیح سریع اشتباه کمک کند.

بازنویسی برنامه ها برای سیستم عامل های مختلف اغلب، برنامه نویسان مجبورند کد را به زبان های مختلف بازنویسی کنند تا برنامه ها و برنامه ها بتوانند با سیستم عامل های مختلف سازگار باشند. به عنوان مثال، برنامه های ویندوز و OS X به طور متفاوتی کدگذاری می شوند. برخی از برنامه نویسان برای نوشتن برنامه های کاربردی جدید در کد SaaS آموزش دیده اند که در هر دو سیستم عامل کار می کند.

برنامه های ایمن در برابر تهدیدات امنیت سایبری. بسیاری از برنامه نویسان رایانه در زمینه امنیت سایبری کار می کنند و به شناسایی نرم افزارهای مخرب و رفع نرم افزارهایی که می توانند در برابر هک های احتمالی آسیب پذیر باشند کمک می کنند. علاوه بر این، برنامه نویسان می توانند کدی بنویسند که از نقض امنیت  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان و نشت داده ها جلوگیری کند. با افزایش تعداد و شدت حملات سایبری، تقاضا برای کارشناسان امنیت اطلاعات همچنان در حال افزایش است. در واقع، اداره آمار کار (BLS) پیش بینی می کند که استخدام برای تحلیلگران امنیت اطلاعات تا سال 2031 35 درصد افزایش می یابد و 56500 شغل جدید اضافه می شود.

شروع کلاس ها از 8 تیر

از هزینه ثبت نام صرف نظر شده است

درآمد برنامه نویسان کامپیوتر چقدر است؟

طبق داده های BLS، متوسط ​​حقوق برنامه سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  نویسان کامپیوتر 107750 دلار در سال (51.80 دلار در ساعت) است. به خاطر داشته باشید که این یک دستمزد ابتدایی نیست و شما باید پس از فارغ التحصیلی با مدرک و کسب اولین شغل خود برای رسیدن به این سطح دستمزد کار کنید. میانگین حقوق برنامه نویس کامپیوتر را بر اساس ایالت کشف کنید تا تخمین نزدیک تری را در منطقه خود تعیین کنید.

یک حرفه در سطح مبتدی در برنامه نویسی کامپیوتر، تحرک رو به بالا را در نقش های پیشرفته تر و پردرآمدتر ارائه می دهد. در واقع، مهارت های برنامه نویسی اساس تقریباً هر شغل  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان برتر فناوری امروزی هستند، مانند:

تحلیلگر سیستم های کامپیوتری

مدیر پایگاه داده

تحلیلگر امنیتی

مهندس سخت افزار

توسعه دهنده نرم افزار

طراح وب

مزایای حرفه برنامه نویسی چیست؟

برنامه نویسی مجموعه ای از مهارت های ارزشمند است که ممکن است به شما امکان دهد فرصت هایی را در زمینه های مختلف از جمله مالی، مراقبت های بهداشتی، طراحی گرافیک یا بازاریابی دیجیتال دنبال کنید.

طبق BLS، بسیاری از برنامه نویسان نیز از مزایایی  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان مانند ساعات کاری انعطاف پذیر و گزینه کار از راه دور برخوردار هستند.

چگونه یک برنامه نویس کامپیوتر شوم؟

مدرک لیسانس در برنامه نویسی کامپیوتر می تواند شما را برای طیف گسترده ای از موقعیت های برنامه نویسی سطح ابتدایی آماده کند. برنامه لیسانس برنامه نویسی کامپیوتر دانشگاه هرتزینگ را می توان به صورت آنلاین در کمتر از 36 ماه تکمیل کرد و به دانشجویان آموزش عملی در مهارت های اساسی فناوری مانند:

توسعه وب پیشرفته

برنامه نویسی شی گرا

توسعه و تست نرم افزار

توسعه اپلیکیشن های موبایل

ذخیره سازی داده ها

یادگیری مداوم برای برنامه نویسان مهم است زیرا ز Programming teaching sites for children بان های برنامه نویسی دائما در حال تغییر و تحول هستند. بسیاری از متخصصان برنامه نویسی گواهینامه های اضافی در کدنویسی خاص la را دنبال می کنند

آیا تا به حال خواسته اید چیزی از خودتان بسازید؟ یا شاید شما  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان عملکرد درونی اینترنت را با خطوط کد و متن HTML دیده اید و می خواهید معنای همه آن را بفهمید. یادگیری کدنویسی می تواند مانند باز کردن دری به سوی یک دنیای کاملا جدید باشد و به نوعی همینطور است. برای شروع، اجازه دهید کمی بیشتر با زبان های برنامه نویسی آشنا شویم.

بیش از 600 زبان برنامه نویسی ممکن وجود دارد که می سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  توانید آنها را یاد بگیرید، بنابراین اولین نگاه شما ممکن است شبیه به غواصی در انتهای عمیق باشد. همه آنها در یک ظرفیت کار نمی کنند و انتخاب مناسب ترین آنها اغلب به آنچه در صنعت فناوری ترند است و نوع شرکت هایی که ممکن است بخواهید بعداً برای آنها کدنویسی کنید بستگی دارد. خوشبختانه، لازم نیست همه آنها را یاد بگیرید تا به عنوان یک برنامه نویس مؤثر برای تخصص انتخابی خود در نظر گرفته شوید. اما ابتدا، دقیقاً زبان برنامه نویسی چیست؟

زبان برنامه نویسی چیست؟

اگرچه ممکن است کاملاً بریده و خشک به نظر نرسد، سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  یک زبان برنامه نویسی شامل مجموعه ای از دستورالعمل های ایجاد شده توسط یک برنامه نویس رایانه است. این دستورالعمل‌ها برای ایجاد پاسخ‌ها و خروجی‌های متنوعی هستند که کامپیوتر می‌تواند آن‌ها را تفسیر و اجرا کند.

این زبان های برنامه نویسی از نسبتاً ساده در سطح برنامه نویسی اولیه تا بسیار پیشرفته برای حرفه ای های بسیار آموزش دیده را شامل می شود. آنها را می توان هنگام توسعه نرم افزار، اسکریپت و هر دستورالعمل دیگری که رایانه ها می توانند اجرا کنند مورد استفاده قرار داد.

چه زبان برنامه نویسی را باید یاد بگیرم؟

همانطور که قبلا گفته شد، زبان های برنامه نویسی زیادی برای انتخاب وجود دارد. با این حال، همه آنها برابر در نظر گرفته نمی شوند و بسته به مسیری که دنبال می کنید، برخی می توانن سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان د مفیدتر از دیگران باشند. برخی از رایج ترین زبان های برنامه نویسی عبارتند از:

C++

C++ یک زبان برنامه نویسی همه منظوره است که اغلب برای سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  ایجاد برنامه هایی با عملکرد سریعتر و زمان اجرا موثر استفاده می شود. در صنایع مختلف مورد استفاده قرار می گیرد.

جاوا اسکریپت

جاوا اسکریپت اغلب به عنوان زبانی برای توسعه وب سایت هایی که تعاملی و کاربرپسند هستند استفاده می شود. اغلب جزء اصلی مرورگرهای وب است.

جاوا

اگرچه از نظر نام مشابه هستند، جاوا و جاوا اسکریپت جدا از یکدیگر کار می کنند. جاوا به جای متن کد کامپایل می کند و از یک زبان برنامه نویسی شی گرا استفاده می کند. بیشتر برای برنامه هایی در نظر گرفته شده است که روی ماشین مجازی یا مرورگر وب اجرا می شوند.

سی شارپ

این زبان برنامه نویسی با تلفظ C شارپ اساس مایکروسافت است سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  و یکی از رایج ترین زبان ها برای ویندوز، iOS و اندروید است.

روبی

روبی به عنوان یک زبان بک‌اند تعریف می‌شود که در ارائه ویژگی‌های پیشرفته به کاربران تخصص دارد که بدون نحو مختصری که ارائه می‌کند امکان‌پذیر نخواهد بود.

اسکالا

اسکالا اغلب به عنوان نسخه مدرن تر جاوا در نظر گرفته می شو سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان د. این به برنامه نویسان اجازه می دهد تا کدنویسی خود را بیشتر ارتقا دهند.

پایتون

پایتون یکی از پایه‌ترین زبان‌های برنامه‌نویسی است که باعث می‌شود ذهن شما را راحت‌تر بچرخانید. این بسیار کاربر پسند است زیرا نحو آن واضح تر است و تقریباً شبیه انگلیسی است.

متلب

MATLAB یک زبان برنامه نویسی با محوریت ریاضی است. بیشتر برای محاسبات فنی استفاده می شود و محاسبات را یکپارچه می کند.

سنجد

Elm یک زبان برنامه نویسی نسبتا جدید است. محبوبیت آن در حال افزایش است و به یک نقطه اشتیاق برای آن دسته از توسعه دهندگان فرانت اند تبدیل شده است که تلفیق های اعلامی مربوط به برنامه نویسی HTML را ترجیح نمی دهند.

از آنجایی که زبان‌های ذکر شده در بالا معمولاً با آن‌ها مواجه می‌شوند، هنگام ورود به دنیای برنامه‌نویسی می‌توان روی آنها تمرکز کرد. بسته به علایق شما، مانند کار با کد، HTML یا متن، و اینکه آیا می‌خواهید به عنوان یک توسعه‌دهنده وب فرانت‌اند یا بک‌اند کار کنید، ممکن است بخواهید Go، R، Arduino، SQL را کاوش کنید. PHP، Adobe ActionScript و Scheme.

همانطور که می بینید، زبان های برنامه نویسی مختلف برای سناریوهای مختلف بهتر عمل می کنند. به عنوان مثال، استفاده از MATLAB برای طراحی یک وب سایت برای بسیاری به اندازه جاوا اسکریپت واضح نیست. زبانی که برای یک پروژه خاص انتخاب می‌کنید ممکن است به زبان ترجیحی کسب‌وکاری که با آن کار می‌کنید و روند فعلی صنعت فناوری نیز بستگی داشته باشد.

یادگیری زبان های برنامه نویسی

چگونه خود را برای حرفه ای به عنوان برنامه نویس کامپیوتر آماده می کنید؟ برای شروع، باید به برنامه های مدرک و دوره های زبان برنامه نویسی نگاه کنید. یک برنامه خوب نه تنها باید به تمرین عملی با خود زبان ها نیاز داشته باشد، بلکه باید موضوعاتی مانند:

توسعه الگوریتم ها

تکنیک های پیشرفته برای توسعه اپلیکیشن

استراتژی های توسعه نرم افزار

حل مسئله و تفکر انتقادی

تحلیل داده ها

همکاری در محیط های کاری پویا

امنیت اطلاعات

سواد دیجیتالی

به عنوان مثال، در دانشگاه DeVry، با گذراندن مدرک لیسانس در توسعه نرم افزار با تخصص در طراحی نرم افزار و برنامه نویسی یا توسعه برنامه های کاربردی وب و موبایل، یا مدرک کارشناسی در زمینه برنامه نویسی کامپیوتری، مهارت هایی در زبان های برنامه نویسی کسب می کنید. شما همچنین می Programming teaching sites for children  توانید یک نگاه اجمالی بیندازید

یک تعریف جایگزین سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان«تایپ ضعیف» به زبان‌هایی مانند Perl، Ring و JavaScript اشاره دارد که تعداد زیادی از تبدیل‌های نوع ضمنی را مجاز می‌کنند. به عنوان مثال، در جاوا اسکریپت، عبارت 2 * x به طور ضمنی x را به یک عدد تبدیل می کند، و این تبدیل حتی اگر x خالی، تعریف نشده، یک آرایه یا یک رشته حروف باشد، موفق می شود. چنین تبدیل های ضمنی اغلب مفید هستند، اما می توانند خطاهای برنامه نویسی را پنهان کنند. قوی و ایستا در حال حاضر به طور کلی مفاهیم متعامد در نظر گرفته می شوند، اما استفاده در ادبیات متفاوت است. برخی از اصطلاح قوی تایپ شده را به معنای تایپ قوی، ایستا، یا حتی گیج کننده تر، به معنای سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  تایپ ساده استاتیک استفاده می کنند. بنابراین C را هم با شدت تایپ و هم به صورت ضعیف، تایپ ایستا نامیده اند.[74][75][76]

ممکن است برای برخی از برنامه نویسان حرفه ای عجیب به نظر برسد که C می تواند "ضعیف و ایستا تایپ شود". با این حال، استفاده از اشاره‌گر عمومی، نشانگر void*، اجازه می‌دهد تا نشانگرها را به سایر اشاره‌گرها بدون نیاز به ارسال صریح ارسال کنید. این بسیار شبیه به ریختن آرایه ای از بایت ها به  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان هر نوع داده در C بدون استفاده از ریخته گری واضح است، مانند (int) یا (char).

کتابخانه استاندارد و سیستم زمان اجرا

مقاله اصلی: کتابخانه استاندارد

اکثر زبان های برنامه نویسی دارای یک کتابخانه هسته مرتبط هستند (که گاهی اوقات به عنوان "کتابخانه استاندارد" شناخته می شود، به خصوص اگر به عنوان بخشی از استاندارد زبان منتشر شده گنجانده شود)، که به طور معمول توسط همه پیاده سازی های زبان در دسترس است. کتابخانه‌های اصلی معمولاً شامل تعاریفی برای الگوریتم‌های رایج، ساختارهای داده و مکانیسم‌هایی برای ورودی و خروجی هستند.

خط بین یک زبان و کتابخانه اصلی آن از زبانی به زبان دیگر  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان متفاوت است. در برخی موارد، طراحان زبان ممکن است کتابخانه را به عنوان یک موجودیت مجزا از زبان در نظر بگیرند. با این حال، کتابخانه اصلی یک زبان اغلب به عنوان بخشی از زبان توسط کاربران آن در نظر گرفته می‌شود، و برخی از مشخصات زبان حتی مستلزم آن است که این کتابخانه در همه پیاده‌سازی‌ها در دسترس باشد. در واقع، برخی از زبان‌ها به گونه‌ای طراحی شده‌اند که معانی برخی ساختارهای نحوی را حتی نمی‌توان بدون مراجعه به کتابخانه اصلی توصیف کرد. به عنوان مثال، در جاوا، یک string literal به عنوان نمونه ای از کلاس java.lang.String تعریف می شود. به طور مشابه، در Smalltalk، یک عبارت تابع ناشناس (یک "بلوک") نمونه ای از کلاس BlockContext کتابخانه را می سازد. برعکس، Scheme شامل چندین زیرمجموعه منسجم است که برای ساخت بقیه زبان به عنوان ماکروهای کتابخانه کافی است، و بنابراین طراحان زبان حتی به خود زحمت نمی‌دهند بگویند کدام بخش از زبان باید به عنوان ساختار زبان پیاده‌سازی شود و کد سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان ام بخش باید به عنوان بخش پیاده‌سازی شود. از یک کتابخانه

همزمانی

همچنین ببینید: محاسبات همزمان

در محاسبات، چندین دستورالعمل را می توان به طور همزمان اجرا کرد. بسیاری از زبان های برنامه نویسی از همزمانی در سطح دستورالعمل و زیربرنامه پشتیبانی می کنند.[77] در قرن بیست و یکم، قدرت پردازش اضافی در رایانه‌ها به طور فزاینده‌ای ناشی از استفاده از پردازنده‌های اضافی بود، که برنامه‌نویسان را ملزم به طراحی نرم‌افزاری می‌کند که از چندین پردازنده به طور همزمان برای دستیابی به عملکرد بهتر استفاده می‌کند.[78] زبان های تفسیر سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  شده مانند Python و Ruby از استفاده همزمان از چندین پردازنده پشتیبانی نمی کنند.[79] سایر زبان‌های برنامه‌نویسی از مدیریت داده‌های به اشتراک گذاشته شده بین رشته‌های مختلف با کنترل ترتیب اجرای دستورالعمل‌های کلیدی از طریق استفاده از سمافورها، کنترل دسترسی به داده‌های مشترک از طریق مانیتور، یا فعال کردن ا سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان رسال پیام بین رشته‌ها پشتیبانی می‌کنند.[80]

رسیدگی به استثنا

مقاله اصلی: رسیدگی به استثنا

بسیاری از زبان‌های برنامه‌نویسی شامل کنترل‌کننده‌های استثنا هستند، بخشی از کد که توسط خطاهای زمان اجرا ایجاد می‌شود و می‌تواند به دو روش اصلی با آنها مقابله کند:[81]

خاتمه: خاموش شدن و واگذاری کنترل به سیستم عامل. این گزینه ساده ترین در نظر گرفته می شود.

Resumption: از سرگیری برنامه در نزدیکی جایی که استثنا رخ داده است. این می تواند باعث تکرار استثنا شود، مگر اینکه کنترل کننده استثنا بتواند مقادیر را برای جلوگیری از تکرار استثنا تغییر دهد.

برخی از زبان های برنامه نویسی از اختصاص یک بلوک کد برای اجرا بدون توجه به اینکه آیا قبل از رسیدن به کد استثنا رخ می دهد یا خیر، پشتیبانی می کنند. این را نهایی سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  کردن می نامند.[82]

بین افزایش توانایی در رسیدگی به استثناها و کاهش عملکرد، تعادلی وجود دارد.[83] برای مثال، حتی اگر خطاهای شاخص آرایه رایج هستند[84] C آنها را به دلایل عملکرد بررسی نمی کند.[83] اگرچه برنامه نویسان می توانند کد بنویسند تا استثناهای تعریف شده توسط کاربر را بگیرند، این می تواند یک برنامه را به هم ریخت. کتابخانه های استاندارد در برخی از زبان ها، مانند C، از مقادیر بازگشتی خود برای نشان دادن یک استثنا استفاده می کنند.[85] برخی از زبان‌ها و کامپایلرهای آن‌ها این گزینه را دارند که قابلیت رسیدگی به خطا را به طور موقت Programming teaching sites for children یا دائم خاموش و روشن کنند.[86]

uver فقط علوم کامپیوتر را برای مطالعات نظری  آموزش برنامه نویس برای کودکان و مرتبط با نرم افزار و مهندسی کامپیوتر را با تمرکز بر سخت افزار کامپیوتر ارائه می دهد. هر کدام کلاس های مهندسی نرم افزار ارائه می دادند، اما رشته ای اختصاصی وجود نداشت. چگونه ممکن است مدرسه ای مانند دانشگاه واترلو بتواند رشته مهندسی نرم افزار را ارائه دهد اما بهترین گزینه برای مهندسین نرم افزار آینده نگر نباشد؟ Sugi توضیحات بیشتری ارائه می دهد:

به طور معمول، چیزی که آنها (کارفرمایان) در یک نامزد مهندس نرم افزار به دنبال آن هستند، توانایی نوشتن کدهای جامد و ساخت پروژه های جالب، و همچنین اصول علوم کامپیوتر  آموزش برنامه نویس برای کودکان از جمله ساختارهای داده و الگوریتم ها است.

من فکر می کنم بهترین راه برای پرورش این مجموعه مهارت، یادگیری سریع اصول علوم کامپیوتر و صرف وقت خود برای تمرین حل مسائل و نوشتن کد است.

بر اساس برنامه درسی مهندسی نرم افزار و بر اساس آموزش برنامه نویس برای کودکان  میزان مشغله دانشجویان مهندسی به طور کلی، من فکر می کنم انجام این کار با مهندسی نرم افزار دشوارتر از علوم کامپیوتر است.

نکته ای که Sugi به نظر می رسد این است که در حالی که اصول علوم کامپیوتر چیزی است که به بهترین وجه در یک کلاس درس خوانده می شود، ماهیت کاربردی درک در مهندسی نرم افزار به تجربه عملی زیادی نیاز دارد. این چیزی است که تحصیل در دانشگاه ممکن است در واقع مانعی برای دانشجویانی باشد که به دنبال ورود به این رشته هستند.

صرف نظر از نکات اولیه Sugi و دیگران در مورد ای آموزش برنامه نویس برای کودکان ن موضوع، انکار این موضوع که وجود این رشته‌ها و گروه‌های آموزشی در دانشگاه‌ها به‌شدت بر نحوه نگاه ما به علوم رایانه و مقایسه آن با برنامه‌نویسی رایانه تأثیر گذاشته است، بسیار دشوار است.

در حالی که ما اکنون ایده تا حدودی بهتری در مورد نحوه مشاهده این سوال در یک زمینه دانشگاهی داریم، این سوال همچنان بین رابطه طبقه بندی شده بین علوم کامپیوتر و برنامه نویسی کامپیوتر باقی می ماند. آیا برنامه نویسی به خوبی به عنوان زیرمجموعه علوم کامپیوتر جای می گیرد یا این دو رشته هنوز از هم متمایز هستند؟

با توجه به آنچه که تحقیقات به ما می گوید، به نظر آموزش برنامه نویس برای کودکان  می رسد برنامه نویسی کامپیوتر متعلق به علوم کامپیوتر است، اما با تمایزات مهم کافی که یک رشته به خودی خود است.

یوتیوب‌بر فناوری، سیلوستر مورگان، در ویدیوی سال 2017 خود با عنوان «توسعه نرم‌افزار چیست؟ توسعه نرم افزار در مقابل علوم کامپیوتر» (پیوند زیر)، تفاوت های بین این دو را به تفصیل شرح می دهد:

توسعه نرم‌افزار استفاده از زبان‌ها و ابزارهای برنامه‌نویسی برای نوشتن دستورالعمل‌هایی است که رایانه آن‌ها را می‌فهمد تا کاری را انجام دهد، به منظور حل یک مشکل... برای آموزش برنامه نویس برای کودکان  ساختن چیزی یا خودکار کردن چیزی. توسعه نرم افزار یکی از کاربردهای علم کامپیوتر است.

علوم کامپیوتر ریشه و پایه و اساس و توسعه نرم افزار است که در بالای آن قرار دارد، اما آنها یک چیز نیستند. شما می‌توانید بدون دانش پایه به یک توسعه‌دهنده نرم‌افزار مولد و ماهر تبدیل شوید، اما به‌عنوان یک حرفه‌ای واقعی، خوب است که همیشه کنجکاو باشید و در صورت لزوم و آن‌طور که علاقه دارید در آن چیزها عمیق‌تر شوید.

در حالی که مورگان برنامه نویسی را زیرمجموعه و کاربرد علوم کامپیوتر می داند، او آنها را به اندازه کافی متمایز می داند که می توان با ذهنیت های جداگانه به آنها نزدیک شد.

شینا وایدیاناتان، ستون نویس در مقاله EdSurge در سال 2015 خود با عنوان "علم کامپیوتر فراتر از کدگذاری" (در لینک زیر) اشاره می کند که برنامه نویسی یکی از چندین مؤلفه اصلی علوم کامپیوتر است:

علم کامپیوتر در مورد حل مسائل با استفاده ا آموزش برنامه نویس برای کودکان ز کامپیوتر است و کدنویسی (یا برنامه نویسی) در مورد پیاده سازی این راه حل ها است. دانشمندان کامپیوتر می توانند مانند معمارانی باشند که خانه را طراحی می کنند - اما مجبور نیستند آن را بسازند.

دوره جدید علوم کامپیوتر AP دبیرستان با تمرکز بر هفت ایده بزرگ: خلاقیت، انتزاع، داده، الگوریتم، برنامه نویسی، اینترنت، تأثیر جهانی، این تمایز مهم را با دقت بیشتری منعکس می کند. کدنویسی (برنامه نویسی) تنها یکی از این هفت حوزه است.

در مقاله خود در مورد آموزش در مورد این موضوعات، وایدیاناتان ثابت می کند که دلایل قوی زیادی برای آموزش علوم کامپیوتر به طور کلی وجود دارد، و اینکه بیزاری از برنامه نویسی آموزش برنامه نویس برای کودکان  به تنهایی دلیلی برای اجتناب از سایر زمینه ها در علوم کامپیوتر نیست.

یوتیوب‌ساز، توسعه‌دهنده و نویسنده فناوری، آرون در بتا نیز این موضوع را در ویدیوی سال 2017 خود «تفاوت بین علوم رایانه و برنامه‌نویسی رایانه چیست» (پیوند زیر) بیان می‌کند:

... آیا آنها یکسان هستند (علوم کامپیوتر و برنامه نویسی کامپیوتر)، و چه تفاوتی با هم دارند؟ بنابراین فکر می‌کنم پاسخ به ساده‌ترین سؤال، سخت‌ترین سؤال نیز است. آیا این دو اصطلاح یکسان هستند؟ و پاسخ واقعاً این است: «نه، نیستند. اما آنها بسیار به هم گره خورده اند”…

... این همان مفهومی است که گویی یک شیمیدان و یک مهندس شیمی دارید. برنامه نویسی کامپیوتر جنبه مهندس شیمی این است. آنها افرادی هستند که تحقیقات را انجام می دهند و آن را در موقعیت های روزمره به کار می برند، در حالی که جنبه علوم کامپیوتر آن بیشتر مربوط به شیمیدانان است. آنها کار علمی، ک Teaching programming for children ار نظری را انجام می دهند تا بعداً کسی آن را در دنیای واقعی پیاده کند.

برای شروع به مدرک لیسانس  آموزش برنامه نویس برای کودکان در مهندسی نرم افزار، علوم کامپیوتر یا یک رشته مرتبط نیاز دارد. برنامه نویسان کامپیوتر نیاز به مدرک علوم کامپیوتر دارند، اما در برخی موارد مدرک کاردانی قابل قبول است. بزرگترین تفاوت بین برنامه نویسان و توسعه دهندگان این است که توسعه دهندگان معمولا کد نمی نویسند. توسعه دهندگان باید به اندازه کافی با زبان های برنامه نویسی آشنا باشند، اما برای برقراری ارتباط با برنامه نویسان.

مهارت های اساسی برای برنامه نویسان کامپیوتر

برنامه نویسان کامپیوتر رویایی هستند که اسناد طراحی  آموزش برنامه نویس برای کودکان و برنامه توسعه کلی را به واقعیت می رسانند. داشتن دانش عمیق از زبان های برنامه نویسی یک مهارت اساسی برای برنامه نویسان کامپیوتر است. در حالی که امروزه هزاران زبان برنامه نویسی استفاده می شود، برنامه نویسان معمولاً در طول حرفه خود به چند زبان مهارت دارند. بر اساس شاخص Tiobe، برخی از برترین زبان های برنامه نویسی C++، Java، C، C# و Python هستند.

چندین شایستگی اصلی بخش مهمی از حرفه برنامه آموزش برنامه نویس برای کودکان  نویسی کامپیوتر هستند. برنامه نویسان کامپیوتر باید:

کسانی که کد می نویسند باید تحلیلی فکر کنند و مهارت حل مسئله قوی داشته باشند. برنامه نویسان کامپیوتر باید بدانند که چگونه انتزاعی فکر کنند تا راه حل ها را از زوایای مختلف ببینند.

برنامه نویسان کامپیوتر از کد به عنوان بلوک های سازنده برای حل سیستماتیک مسائل استفاده می کنند. وقتی کد خراب است و به درستی کار نمی کند، این متخصصان باید برنامه های خود را تست و تعمیر کنند. برنامه نویسان کامپیوتر کنجکاو هستند و از خلاقیت خود برای عیب یابی راه حل ها استفاده می کنند. افرادی  آموزش برنامه نویس برای کودکان که به ریاضیات، فیزیک و مطالعه منطق در فلسفه گرایش دارند، تمایل دارند به سمت کدنویسی حرکت کنند.

جزئیات محور. برنامه نویسی کامپیوتر یک هنر مختصر است. برنامه نویسان وظیفه دارند کد خود را تمیز نگه دارند، اغلب در حالی که تحت فشار ضرب الاجل شدید هستند. توجه به جزئیات در محیط های توسعه همچنین به حفظ امنیت برنامه ها و نرم افزارها کمک می کند.

فوربس خاطرنشان می کند که همدلی با کاربر مهارتی است که برخی از بهترین برنامه نویسان کامپیوتر را از بقیه متمایز می کند. همدلی نیز مهارتی است که نمی توان آن را در روبات ها برنامه آموزش برنامه نویس برای کودکان  ریزی کرد. بلومبرگ پیش بینی می کند که تا سال 2030، ربات های هوش مصنوعی جایگزین 800 میلیون کارگر در سراسر جهان خواهند شد.

برنامه نویسان کامپیوتر مشتاقی که به دنبال پرورش  آموزش برنامه نویس برای کودکان مهارت های مورد نیاز برای برتری در نقش کدنویسی هستند، باید برنامه لیسانس آنلاین علوم کامپیوتر دانشگاه مریویل را در نظر بگیرند.

کاوش آینده در برنامه نویسی کامپیوتر

چه به دنبال این هستید که با شروع حرفه ای به عنوان یک برنامه نویس کامپیوتر، جهان را به مکانی امن تر و مرتبط تر تبدیل کنید یا مجذوب مفهوم زبان های برنامه نویسی باشید، می توانید ا آموزش برنامه نویس برای کودکان ز اطلاعات بیشتر در مورد برنامه لیسانس آنلاین علوم کامپیوتر دانشگاه مریویل بهره مند شوید. و تمرکز توسعه نرم افزار آن.

خواندن توصیه می شود

جاه طلبی خود را برای ما به ارمغان بیاورید و ما شما را در مسیری شخصی به سمت آموزش با کیفیتی که برای تغییر زندگی شما طراحی شده است راهنمایی خواهیم کرد.

قدم شجاع بعدی خود را بردارید

اطلاعاتی در مورد مزایای برنامه های ما، دوره ه Teaching programming for children ایی که می گذرانید و مواردی که باید درخواست کنید، دریافت کنید.

بیسیک (1964) مخفف "کد دستورالعمل نمادین همه آموزش برنامه نویسی برای کودکان  منظوره مبتدی" است. در کالج دارتموث برای همه دانش‌آموزان آن‌ها برای یادگیری ایجاد شد.[8] اگر دانش‌آموزی به زبان قوی‌تری ادامه نمی‌داد، دانش‌آموز همچنان پایه را به خاطر می‌آورد.[8] یک مفسر پایه در میکروکامپیوترهای ساخته شده در اواخر دهه 1970 نصب شد. همانطور که صنعت میکرو کامپیوتر رشد کرد، زبان نیز رشد کرد.[8]

Basic پیشگام جلسه تعاملی بود.[8] این دستورات  آموزش برنامه نویسی برای کودکان سیستم عامل را در محیط خود ارائه می دهد:

دستور 'new' یک صفحه خالی ایجاد کرد.

اظهارات بلافاصله مورد ارزیابی قرار گرفت.

عبارات را می توان با قرار دادن یک شماره آموزش برنامه نویسی برای کودکان  خط قبل از آنها برنامه ریزی کرد.

دستور 'list' برنامه را نمایش می دهد.

دستور 'run' برنامه را اجرا کرد.

با این حال، سینتکس پایه برای برنامه های بزرگ بسیار  آموزش برنامه نویسی برای کودکان ساده بود.[8] گویش های اخیر ساختار و پسوندهای شی گرا را اضافه کردند. Visual Basic مایکروسافت هنوز به طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرد و یک رابط کاربری گرافیکی تولید می کند.[7]

سی

زبان برنامه نویسی C (1973) نام خود را به این دلیل گرفت که زبان BCPL با B جایگزین شد و AT&T Bell Labs نسخه بعدی را "C" نامید. هدف آن نوشتن سیستم عامل یونیکس بود.[50] C یک زبان نسبتا کوچک است که نوشتن کامپایلرها را آسان می کند. رشد آن منعکس کننده رشد سخت افزاری در دهه 1980 بود.[50] رشد آن آموزش برنامه نویسی برای کودکان  نیز به این دلیل بود که دارای امکانات زبان اسمبلی است، اما از یک نحو سطح بالا استفاده می کند. ویژگی های پیشرفته ای مانند:

اسمبلر درون خطی

حساب روی نشانگرها

اشاره گر به توابع

عملیات بیت

ترکیب آزادانه عملگرهای پیچیده.[50]

نقشه حافظه کامپیوتر

C به برنامه نویس اجازه می دهد تا کنترل کند که کدام ناحیه  آموزش برنامه نویسی برای کودکان از داده های حافظه ذخیره شود. متغیرهای سراسری و متغیرهای استاتیک به کمترین سیکل ساعت برای ذخیره نیاز دارند. پشته به طور خودکار برای اعلان های متغیر استاندارد استفاده می شود. حافظه Heap به یک متغیر اشاره گر از تابع malloc() برگردانده می شود.

منطقه داده جهانی و استاتیک درست بالای منطقه برنامه قرار  آموزش برنامه نویسی برای کودکان دارد. (منطقه برنامه از نظر فنی منطقه متن نامیده می شود. جایی است

ناحیه پشته در زیر پشته قرار دارد.[58] از پایین به بالا پر شده است. سیستم عامل هیپ را با استفاده از نشانگر هیپ و لیستی از بلوک های حافظه اختصاص داده شده مدیریت می کند.[63] مانند پشته، آدرس متغیرهای پشته در طول زمان اجرا تنظیم می شود. هنگامی که نشانگر پشته و نشانگر پشته به هم می رسند، خطای خارج از حافظه رخ می دهد.

C تابع کتابخانه malloc() را برای تخصیص حافظه پشته ف Teaching programming for children راهم می کند.[64] پر کردن پشته با داده یک تابع کپی اضافی است. متغیرهای ذخیره شده در پشته

 مهارت های ریاضی؛ برای یک سری کاراکتر،آموزش برنامه نویسی برای کودکان توانیم متن را تغییر دهیم (همه چیز را با حروف بزرگ قرار دهیم، کلمات خاصی را جایگزین کنیم، و غیره). برای یک آرایه، عناصر را از لیست اضافه یا حذف کنید. و غیره.

اپراتورها

اپراتورها به شما این امکان را می دهند که مقادیر، به ویژه متغیرها  آموزش برنامه نویسی برای کودکان را دستکاری یا مقایسه کنید. در میان اپراتورهایی که اغلب در هر زبان برنامه نویسی استفاده می شود، ما شناسایی می کنیم:

عملگرهای ریاضی: جمع، تفریق، ضرب، تقسیم و غیره.

عملگرهای مقایسه (برابری، تفاوت، اصلی یا جزئی)

عملگرهای منطقی (AND و OR)

ساختارهای کنترلی

ساختارهای کنترلی اجازه می‌دهند که فقط دستورالعمل‌های خاصی از یک آموزش برنامه نویسی برای کودکان  برنامه بر اساس تأیید یک یا چند شرط اجرا شوند. رایج ترین نسخه معنایی ساختارهای کنترلی معادل استنتاج منطقی «اگر… آنگاه…» است. نوع مکانیسم کنترل می تواند سطوح مختلف دانه بندی را در بر گیرد. مثلا :

اگر نمره امتحان کمتر از 4 باشد، نمره کافی نیست.

اگر بازیکن دری را باز نکرده باشد، نمی تواند به سطح بعدی دسترسی پیدا کند.

اگر رمز عبور انتخاب شده حاوی کمتر از 6 کاراکتر باشد، پس خیلی کوتاه است.

اگر پسوند فایل .pdf نیست، آن را در سرور آپلود نکنید.

و غیره.

ساختارهای کنترلی از جمله عناصری هستند که بیشترین استفاده را در آموزش برنامه نویسی برای کودکان  ایجاد الگوریتم ها دارند، زیرا اجازه می دهند رفتار برنامه با شرایط خاصی که از قبل برنامه ریزی شده اند تطبیق داده شود تا برنامه بتواند خروجی مناسبی ارائه دهد. علاوه بر این، آنها همچنین می توانند اجرای (یا عدم) دستورالعمل های خاص را طبق نمودار تعیین کنند:

اگر این شرط درست باشد، پس ...

دستور شماره 1 را اجرا کنید

دستور شماره 2 را اجرا کنید

دستور شماره 9 را اجرا کنید

در غیر این صورت...

دستور شماره 7 را اجرا کنید

دستور شماره 10 را اجرا کنید

ساختارهای کنترل کاملاً شبیه به رویدادها هستند (به زیر مراجعه کنید)، اما آموزش برنامه نویسی برای کودکان  هدف آنها به طور کلی محدودتر است. آنها عمدتاً به ارزیابی شرایط در وضعیت "داخلی" برنامه یا داده ها می پردازند تا به تحریکات "خارجی" پاسخ دهند.

سگک

حلقه ها اساس یک مفهوم بسیار مفید در برنامه نویسی هستند: تکرار. تکرار به شما این امکان را می دهد که به صورت بازگشتی یک یا چند عملیات (یکسان یا متفاوت) را روی همه عناصری که بخشی از لیست تکرار شده هستند انجام دهید. برای مثال، حلقه‌ها در رابطه با جداول یا پایگاه‌های داده بسیار مفید هستند، زیرا به  آموزش برنامه نویسی برای کودکان شما اجازه می‌دهند تا عملیاتی را بر روی تمام عناصر موجود در یک لیست انجام دهید (مثلاً برای هر دانش‌آموز حاضر در یک دوره، می‌توانید نام او را نمایش دهید و میانگین آن را بازیابی کنید. نمرات شما به طور خودکار). حلقه ها همچنین برای ایجاد عناصر به صورت بازگشتی استفاده می شوند، که می تواند برای مثال در یک بازی که تعدادی موانع متناسب با سطح بازیکن ارائه می دهد مفید باشد. ما می توانیم یک حلقه ایجاد کنیم که موانع را بر اساس نسبت سطح بازی * 2 پراکنده کند در این لحظه، حلقه دو بار برای سطح اول، 4 بار برای سطح دوم و غیره تکرار می شود.

از نظر معنایی، حلقه به معنای دستور دادن به برنامه برای انجام کاری تا زمانی که یک شرط برآورده نشده است. در مثال قبلی، این شرط معادل دادن دستور است:

موانع ایجاد کنید و آنها را پراکنده کنید تا زمانی که سطح فعلی را دو برابر کنیم.

وقتی به این تعداد موانع رسیدید، از ایجاد موانع دست بردارید.

در واقع، یکی از ویژگی های اساسی حلقه ها این است که آنها باید آموزش برنامه نویسی برای کودکان  در یک لحظه معین در منطق برنامه به پایان برسند. برای انجام این کار، ما اغلب از یک متغیر استفاده می کنیم (به بالا مراجعه کنید) که یک مقدار را ذخیره می کند و بعد از هر تکرار این مقدار را به روز می کند. بنابراین حلقه در دور بعدی ارزیابی می کند که آیا این مقدار جدید همچنان معیار تأیید را رعایت می کند یا خیر. اگر چنین شد، حلقه ادامه می یابد. اگر نه، حلقه متوقف می شود.

دستورات زیر را تا زمانی اجرا می کند که تعداد موانع ایجاد شده کمتر یا مساوی 16 باشد

مانع ایجاد کنید

تعداد موانع ایجاد شده توسط یک را افزایش می دهد

پس از تکرار شانزدهم، تعداد موانع ایجاد شده دیگر جزئی یا برابر با 16 نخواهد بود و بنابراین حلقه متوقف می شود.

کارکرد

توابع نشان دهنده نوعی "برنامه در برنامه" هستند، زیرا آنها اولین شکل سازماندهی کد هستند. ما از توابع برای گروه بندی دستورالعمل ها و فراخوانی آنها در صورت تقاضا استفاده می کنیم: هر بار که به این دستورالعمل ها نیاز داریم، به جای تکرار همه دستورالعمل ها، فقط باید تابع را فراخوانی کنیم. برای انجام این نقش، چرخه زندگی یک تابع به دو بخش تقسیم می شود:

یک فاز واحد که در آن تابع اعلان می شود (یعنی ایجاد می شود)

در این مرحله ما تمام دستورالعمل هایی را که باید برای به دست آوردن نتیجه مطلوب گروه بندی شوند تعریف می کنیم.

فازی که می تواند یک یا چند بار تکرار شود که درTeaching programming for children  آن تابع اجرا می شود (به عنوان مثال.

برنامه نویسی کامپیوتر چیست؟

در طراحی سیستم های کامپیوتری، برنامه نویسی کلید آموزش برنامه نویسی برای کودکان توسعه کامپیوتر است که به نرم افزار و سخت افزار اشاره دارد. به عبارت دیگر، برنامه نویسی شامل کدنویسی و نوشتن زبان های کامپیوتری است. اغلب، توسعه دهندگان حرفه ای هستند که این برنامه های کامپیوتری را طراحی می کنند و مهارت های قوی در تسلط بر زبان های کامپیوتری مانند PHP، Javascript، HTML، CSS و غیره دارند. علاوه بر این، آژانس ها شرکت هایی هستند که توسط توسعه دهندگان و برنامه نویسانی متخصص در این زمینه ها کار می کنند.

تعریف برنامه نویسی کامپیوتر

برنامه نویسی شامل کلیه اقدامات برنامه نویسی برنامه آموزش برنامه نویسی برای کودکان  های رایانه ای است که برای بسیاری از سیستم های رایانه ای (نرم افزار، وب سایت ها، برنامه های کاربردی موبایل و وب، ماژول های برنامه افزودنی و غیره) در نظر گرفته شده است. هنگام نوشتن برنامه باید از زبان برنامه نویسی استفاده کنید. علاوه بر این، یک سیستم (نرم افزار، وب سایت و غیره) مجموعه ای از برنامه ها (به طور کلی به زبان های مختلف کامپیوتری نوشته شده است) برای صاحبان این سیستم در نظر گرفته شده است.

بنابراین برنامه نویسی به نوشتن کد منبع یک سیستم کامپیوتری اشاره دارد. بهتر است از "توسعه" صحبت کنیم تا تمام عملیات مرتبط با طراحی سیستم و مراحلی که سیستم را تشکیل می دهند مشخص کنیم.  آموزش برنامه نویسی برای کودکان با در نظر گرفتن این موضوع، در نظر گرفتن مشخصات مختلف سیستم و همچنین ایجاد، نگهداری، تست عملکرد، نظارت و انبوهی از امکانات یک برنامه ضروری است.

برنامه نویسی یک سیستم کامپیوتری شامل چهار مرحله اصلی است: طراحی، پیاده سازی، تبدیل کد منبع و در نهایت تست نهایی سیستم. اکثر برنامه هایی که بر روی دستگاه های دیجیتال ما اجرا می شوند (گوشی های هوشمند، رایانه ها، تبلت ها، تلویزیون های هوشمند و غیره) با استفاده از زبان برنامه نویسی به نام Imperative طراحی شده اند. به عبارت دیگر، هر خط از برنامه به ترتیب اجرا می شود. در واقع خطوط یک برنامه اقدامات اساس آموزش برنامه نویسی برای کودکان ی یا توابع خاصی را انجام می دهند. این خطوط برنامه هستند که کارکرد عملکردهای یک سیستم را ممکن می کنند.

هدف برنامه نویسی کامپیوتر چیست؟

هدف یک برنامه کامپیوتری در اولین مرحله توسعه آن، مرحله طراحی مشخص می شود. به عنوان بخشی از کار تجزیه و تحلیل عملکردی برای یک سیستم خاص، معمولاً داده‌هایی را که برنامه اجرا می‌کند (این داده ورودی است) و روش انتخابی (این یک الگوریتم است) و در نهایت نتیجه (این داده‌های خروجی است) را شناسایی می‌کنیم. .

به اصطلاح داده های ورودی و خروجی ممکن است آموزش برنامه نویسی برای کودکان   متفاوت باشد. این الگوریتم برای توصیف ساختار مورد استفاده برای دستیابی به اهداف برنامه توسعه یافته برای یک سیستم کامپیوتری استفاده می شود.

طراحی برنامه شامل مجموعه ای از اقدامات است که شروع آن بر اساس درخواست یک برنامه خاص اعمال می شود. به عبارت دیگر، برنامه می تواند به یک پرس و جو ساده یا حتی درخواست مشخصات فنی و عملکردی اشاره کند. این گروه در ایجاد، نگارش و توسعه برنامه های سیستم کامپیوتری مشارکت می کند و این منجر به توزیع سرویس نهایی می شود. بنابراین، زمانی که می‌خواهید یک ارائه‌دهنده خدمات مانند یک آژانس وب مسئولیت پروژه‌های آموزش برنامه نویسی برای کودکان   توسعه فناوری اطلاعات شما را بر عهده بگیرد، ضروری است که پیشنهادات رایگان و شخصی‌شده را درخواست کنید.

نتیجه

برای نتیجه گیری، اگر قصد دارید یک سیستم کامپیوتری مانند وب سایت، اپلیکیشن موبایل، وب اپلیکیشن یا نرم افزار داشته باشید، برنامه نویسی نقش کلیدی در توسعه آن خواهد داشت. افراد حرفه ای با تخصص در برنامه نویسی کامپیوتر به طور کلی می توانند مسئولیت پروژه های توسعه کامپیوتر شما را بر عهده بگیرند. آنها تمام نوشته های کامپیوتری را مدیریت می کنند که امکان طراحی برنامه های مختلف تشکیل دهنده یک سیستم کامپیوتری را فراهم می کند. در نهایت، اگر از یک آژانس وب می‌خواهید یک سیستم خاص را برنامه‌ریزی کند، حتماً یک پیشنهاد شخصی  آموزش برنامه نویسی برای کودکان رایگان درخواست کنید.

نظرات مشتریان ما

هدف ما ایجاد نرم‌افزار جدید برای مدیریت و انتشار دوره‌های ویدیویی Z'FITNESS بود که به باشگاه‌های تناسب اندام و صنعت مهمان‌نوازی اختصاص داشت.

پس از دریافت چندین شرکت توسعه، ما با توجه به نگرش حرفه ای آنها و همچنین کیفیت و خلاقیت پیشنهادات آنها، کار با SOKEO را انتخاب کردیم.

امروز پروژه ما با کیفیت و قابلیت اطمینان بالا به ثمر نشسته است،  آموزش برنامه نویسی برای کودکان این نشان دهنده ارزش افزوده واقعی برای Z'Fitness و مشتریان-شرکای ما است.

به دنبال این تجربه قطعی، قصد داریم در کوتاه Teaching programming for children   مدت و میان مدت به اشکال مختلف همکاری کنیم.

ما به دنبال f

شغلی برای محققان در این  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان زمینه، از سوی دیگر

می توان به دستاوردهای پژوهشی که قبلاً در رشته های فوق الذکر به دست آمده است تکیه کرد. همانطور که گوزیال پیشنهاد می کند، مکانیسم های اساسی یادگیری انسان وجود ندارد

در 50 سال گذشته (2004) تغییر کرده است و ما می توانیم از اختراع مجدد چرخ جلوگیری کنیم

نگاهی به پژوهش در آموزش، علوم شناختی  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان و تحقیقات علوم یادگیری (آلمستروم و همکاران، 2005).

یک تعریف رایج این است که برنامه نویسی فرآیند نوشتن، آزمایش، اشکال زدایی/عیب یابی و حفظ منبع کد برنامه های کامپیوتری است.

(ویکی پدیا، 2007). بعداً خواهیم دید که برنامه نویسی موضوعی بسیار گسترده تر از آن است

که با تعریف اخیر توصیف شده است، به عنوان مثال توانایی سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  حل یک مسئله پیچیده با رویکرد از بالا به پایین. برنامه نویسی مهارتی است که یادگیری آن سخت به نظر می رسد

و حتی بعد از دو سال آموزش، سطح درک برنامه نویسی پایین است

(Kurland و همکاران، 1989). با این حال، اگر با راهبردها و ابزارهای آموزشی مناسب پشتیبانی شود

دانش آموزان می توانند تا حدودی تسلط یابند (Papert, 1980).

آموزش برنامه نویسی در دبیرستان 75

در این مطالعه ادبیات به برنامه نویسی به عنوان موضوعی که برای  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان معرفی بالا استفاده می شود اشاره می کنیم

دانش آموزان دبیرستانی به برنامه نویسی کامپیوتری. ما به زبان‌های برنامه‌نویسی خاصی (مانند جاوا، پایتون و غیره) اشاره نمی‌کنیم، زیرا این زبان‌ها را به‌عنوان وسیله/ابزار در نظر می‌گیریم.

برای دستیابی به آموزش برنامه نویسی دانش آموزان متوسطه باید آموزش داده شوند

مفاهیم برنامه نویسی مستقل از برنامه های کاربردی خاص و زبان های برنامه نویسی

(Stephenson et al., 2005; Szlávi and Zsakó, 2006).

3. دانش محتوای آموزشی

دانش محتوای آموزشی (PCK)، مفهومی که توسط شولمن (1986، 1987) معرفی شد.

به عنوان ... تعریف شده است:

راه های بازنمایی و فرمول بندی موضوع که آن را برای آن قابل درک می کند

دیگران (شولمن، 1986، ص 9).

در واقع بین دانستن نحوه برنامه نویسی و توانایی سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  داشتن تفاوت وجود دارد

آموزش برنامه نویسی کلاسی که در آن یادگیری و تدریس اتفاق می افتد، یک مجموعه پیچیده است

محیطی که در آن چندین فرآیند و کنش اتفاق می افتد. اما وقتی در مورد PCK صحبت می کنیم

باید توجه ویژه ای به یادگیری دانش آموزان شود. یک جنبه از PCK مربوط به

نیاز است که معلمان موضوع را بازنمایی و سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان  فرموله کنند تا درک مطلب بتواند

به وقوع پیوستن. از ادبیات می دانیم که زبان آموزان مختلف سبک های یادگیری متفاوتی دارند

(رینر و رایدینگ، 1997)، و نیازها. این بدان معناست که:

[...] هیچ گونه قوی ترین شکل بازنمایی وجود ندارد، معلم باید داشته باشد

یک تسلیحات واقعی از اشکال جایگزین ارائه می دهد که برخی از آنها

از تحقیق نشأت می گیرد در حالی که دیگران از حکمت عمل سرچشمه می گیرند. آموزشی

دانش محتوا همچنین شامل درک چیزی است که یادگیری را خاص می کند

موضوعات آسان یا دشوار: تصورات  سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان و پیش فرض های دانش آموزان مختلف

سن و سوابق با آنها به یادگیری کسانی که اغلب آموزش داده شده است

موضوعات و درس ها اگر آن پیش‌برداشت‌ها تصورات نادرستی هستند، که اغلب چنین هستند،

معلمان به آگاهی از استراتژی هایی نیاز دارند که به احتمال زیاد در سازماندهی مجدد آنها مثمر ثمر باشد

درک فراگیران، زیرا بعید است که آن یادگیرندگان در مقابل آنها ظاهر شوند

لوح های خالی (شولمن، 1986، ص 9).

یک مثال در انفورماتیک می تواند دانش معلمان در مورد مفهوم باشد

ساختارهای برنامه نویسی و نیاز به فرموله کردن دانش آنها به گونه ای که می تواند باشد

به راحتی توسط دانش آموزان قابل درک است. تمام تحقیقات د سایت های آموزش برنامه نویسی به کودکان ر این حوزه بر این ادعا توافق دارند

PCK دانشی است که با سالها تجربه تدریس توسعه می یابد (Rovegno, 1992;

گروسمن و لین، 1990; لوگران و همکاران، 2001; مورین-دشیمر و کنت، 1999; ون

دریل و همکاران، 1998; سندرز و همکاران، 1993)، زیرا معلمان نیاز به ایجاد "یک واقعیت واقعی دارند

آرمنتاریوم» بازنمایی ها (شولمن، 1986).

مفهوم PCK تا حد زیادی در تحقیقات آموزشی جذب شده است (کارپنتر

و همکاران، 1988; کوکران و همکاران، 1993; ون دریل و همکاران، 1998; پترسون و همکاران، 1989; ریچ، 1993;

Rovegno، 1992; سندرز و همکاران، 1993) و برخی از محققان آن را مجدداً فرموله کرده اند (گروسمن،

1989, 1990; هشوه، 1384; مارکس، 1990; آن و همکاران، 2004; ترنر-بیست، 1999). عمیق

و PCK گسترده برای آموزش مؤثر مهم و ضروری است (آن و همکاران، 2004، مگنوسون و همکاران، 1999). علاوه بر این، هاشوه (2005) بر چگونگی رویکرد معلم تأکید می کند

76 م Saeli et al.

شکل 1. نمودار بر اساس فرمول مجدد گروسمن PCK.

یا گرایش به رشته خود (باورهای شخصی) بر آموزش یک معین تأثیر می گذارد

موضوع، و ممکن است PCK او را تحت تاثیر قرار دهد. این بدان معنی است که PCK هر معلم به نوعی است

شخصی

برای هدف این مطالعه ادبیات، از فرمول مجدد مفهوم استفاده خواهیم کرد

PCK پیشنهاد شده توسط گروسمن (1989، 1990). ما فرمول مجدد او را انتخاب می کنیم زیرا ما

فکر کنید که PCK را از طریق سوالات ساده و کاربردی مانند: چرا طرحواره می کند

تدریس یک موضوع خاص؟ چه چیزی باید آموزش داده شود؟ و مشکلات یادگیری چیست؟ که در

در مطالعه ما سوال چهارم را اضافه مProgramming teaching sites for children ی کنیم که به روش تدریس اشاره دارد