مدرسه كدنويسي

در CS 301 يا درجه C يا دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد بهتر در MCS 441. و درجه C يا بهتر در CS 251 يا درجه C يا بهتر در MCS 360. و درجه C يا بهتر در CS 261.

CS 474. زبان ها و محيط هاي شي گرا. 3 يا 4 ساعت.

انتزاع داده ها، كلاس ها و اشيا، پيام ها و روش ها، چندشكلي و پيوند پويا، وراثت. طراحي شي گرا. زبان هاي شي گرا خالص و تركيبي. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي قبلاً به عنوان EECS 474 فهرست شده بود. پيش نياز(هاي): CS 342.

CS 475. برنامه نويسي شي گرا. 3 يا 4 ساعت.

پارادايم OO: كلاس ها، پيام ها، دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد روش ها، متغيرها، وراثت، چندشكلي. زبان هاي C++ و جاوا؛ نياز به آزمايشگاه برنامه نويسي اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي اگر دانشجو براي CS 340 يا CS 474 اعتبار داشته باشد، براي CS 475 اعتبار داده نمي شود. استفاده گسترده از رايانه مورد نياز است. پيش نياز: CS 202; و رضايت مربي

CS 476. طراحي زبان برنامه نويسي. 3 يا 4 ساعت.

تعريف، طراحي و پياده سازي زبان هاي برنامه نويسي. شرح نحوي و معنايي؛ اتصالات متغير، ساختارهاي كنترل و داده، تجزيه، توليد كد، بهينه سازي. رسيدگي به استثنا؛ انتزاع داده ها اطلاعات دوره: مانند MCS 415. 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي قبلاً به عنوان EECS 476 فهرست شده است. پيش نياز(هاي): MCS 360; يا CS 341.

CS 477. مسائل مربوط به سياست عمومي، حقوقي و ايرانيان سايبر اخلاقي در محاسبات، حريم خصوصي و امنيت. 3 يا 4 ساعت.

موضوعات معاصر شامل مسائل حقوقي، خط مشي عمومي و/يا اخلاقي در محاسبات، به ويژه حريم خصوصي، امنيت و نظارت. اطلاعات دوره: 3 ساعت در دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز: رضايت استاد.

CS 478. توسعه نرم افزار براي سيستم عامل هاي تلفن همراه. 3 يا 4 ساعت.

طراحي و پياده سازي اپليكيشن موبايل؛ سيستم عامل ها، زبان هاي شي گرا و محيط هاي برنامه نويسي براي پلتفرم هاي موبايل؛ ادغام با قطعات سخت افزاري؛ و برنامه هاي كاربردي آگاه از مكان. تكاليف برنامه نويسي مورد نياز است. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي استفاده گسترده از كامپيوتر مورد نياز است. پيش نياز: CS 342.

CS 479. آزمايشگاه فناوري ابزارهاي پوشيدني و نزديك. 3 يا 4 ساعت.

تجربه عملي در طراحي و توسعه دستگاه هاي پوشيدني و نزديك. اكتساب و پردازش داده هاي حسگرها طراحي و توسعه رابط كاربري كاربرپسند. اطلاعات دوره: مانند BME 479. 3 ساعت در مقطع كارشناسي; 4 ساعت فارغ التحصيلي استفاده گسترده از كامپيوتر مورد نياز است. پيش نياز: BME 240; دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد يا CS 251؛ يا رضايت مربي پس زمينه توصيه شده: ECE 210 و CS 109.

CS 480. سيستم هاي پايگاه داده. 3 يا 4 ساعت.

طراحي پايگاه داده، طراحي منطقي، طراحي فيزيكي. پايگاه داده هاي رابطه اي بازيابي، كنترل همزمان. عادي سازي. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نيازها): درجه C يا بهتر در CS 251.

CS 483. داده كاوي بزرگ. 3 يا 4 ساعت.

داده كاوي براي مجموعه داده هاي بسيار بزرگ از نقطه نظر اساسي و عملي از جمله جستجوي مشابه، پردازش جريان داده، فناوري پيشرفته براي موتورهاي جستجو، سيستم هاي توصيه و دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد تجزيه و تحليل گراف. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي; 4 ساعت فارغ التحصيلي اگر دانشجو در CS 583 اعتبار داشته باشد، براي CS 483 اعتبار داده نمي شود. و ECE 341 يا IE 342 يا STAT 381. پس زمينه توصيه شده: CS 401 و CS 480.

CS 484. توسعه امن وب اپليكيشن. 3 يا 4 ساعت.

پروتكل هاي شبكه، الگوريتم ها و دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد مسائل نرم افزاري. موضوعات شامل مدل اتصال سيستم هاي باز، پيوند داده، شبكه و لايه هاي انتقال، TCP/IP، ATM، شبكه هاي تلفن همراه است. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي اگر دانشجو براي ECE 433 اعتبار داشته باشد، براي CS 450 اعتبار داده نمي شود. پيش نياز: CS 361.

CS 453. مقدمه اي بر پردازش موازي و توزيع شده. 3 يا 4 ساعت.

مباني پردازش موازي و پراكنده؛ خوشه ها و سيستم هاي موازي؛ ارتباطات اوليه؛ برنامه نويسي با MPI مقياس پذيري؛ الگوريتم هاي نمودار توزيع شده؛ طرد متقابل توزيع شده، تشخيص بن بست، سيستم هاي همتا به همتا. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز: درجه C يا بهتر در CS 251. پيشينه توصيه شده: CS 401.

CS 454. اصول برنامه نويسي دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد همزمان. 3 يا 4 ساعت.

بر مباني و اصول اوليه برنامه نويسي همزمان تمركز مي كند، مفاهيم سطح بالا صحت همزمان را پوشش مي دهد و آن مفاهيم انتزاعي را به سازه ها و الگوريتم هاي برنامه نويسي دنياي واقعي كه در عمل استفاده مي شوند، متصل مي كند. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز: CS 361.

CS 455. طراحي و پياده سازي پروتكل هاي شبكه. 3 يا 4 ساعت.

پروتكل هاي شبكه و نرم افزار آنها، رابط شبكه سيستم عامل را از طريق لايه هاي شبكه بررسي مي كند. موضوعات شامل روتي استng، كنترل ازدحام، تحمل خطا، امنيت، سرورهاي نام، چندپخشي و عملكرد. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز: CS 340 و CS 450.

CS 461. طراحي و پياده دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد سازي سيستم عامل. 3 يا 4 ساعت.

طراحي و پياده سازي كرنل؛ مديريت فرآيند؛ مديريت مؤثر ايرانيان سايبر منابع ماشين: تخصيص و زمان‌بندي منابع، حذف متقابل، اجتناب از بن‌بست، سياست‌هاي مديريت حافظه، دستگاه‌ها و سيستم‌هاي فايل، و سيستم‌هاي سرويس گيرنده-سرور. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي; 4 ساعت فارغ التحصيلي قبلاً به عنوان CS 385 ذكر شده بود. استفاده گسترده از رايانه مورد نياز است. پيش نياز: CS 361.

CS 463. عملكرد سيستم ها و محاسبات همزمان. 3 يا 4 ساعت.

درك بسياري از عوامل سيستمي كه بر عملكرد برنامه تأثير مي گذارند، از جمله طراحي برنامه براي محاسبات همزمان، پروفايل و بهينه سازي برنامه. اطلاعات دوره: دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز (ها): CS 361. سابقه پيشنهادي: CS 461.

CS 466. معماري كامپيوتر پيشرفته. 3 يا 4 ساعت.

طراحي و تجزيه و تحليل تك پردازنده هاي با كارايي بالا موضوعات شامل حساب: ضرب، تقسيم، جابجايي. پردازنده: خط لوله، واحدهاي عملكردي چندگانه. مجموعه دستورالعمل؛ حافظه: حافظه نهان، ماژول ها؛ ماشين هاي مجازي اطلاعات دوره: همانند ECE 466. 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز: ECE 366 يا CS 261.

CS 468. امنيت شبكه. 3 يا 4 ساعت.

اصول و عملكرد امنيت شبكه را پوشش مي دهد. با توجه به ماهيت فراگير ارتباطات شبكه در محاسبات مدرن، ما طيف گسترده اي از سيستم ها و برنامه ها و تهديدات امنيتي را كه آنها با آن مواجه هستند را پوشش خواهيم داد. اطلاعات دوره: 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز: اعتبار يا ثبت نام همزمان در CS 450. يا رضايت مربي

CS 473. طراحي كامپايلر. 3 يا 4 ساعت.

ترجمه زبان: تحليل واژگاني، طرح‌هاي تجزيه، مديريت دوره هاي كلاس برنامه نويسي صفر تا صد جدول نمادها، تشخيص خطاي نحوي و معنايي، و توليد كد. توسعه كامپايلر كاملاً كاربردي اطلاعات دوره: مانند MCS 411. 3 ساعت در مقطع كارشناسي. 4 ساعت فارغ التحصيلي پيش نياز: درجه C يا بهتر

به فرصت‌هاي توسعه حرفه‌اي و مربيگري برنامه نويسي كودكان دسترسي داشته باشند و مي‌توانند مشوق‌هاي مالي براي خريد مواد يا تجهيزات دريافت كنند.65 در حالي كه QRIS يك چارچوب اميدواركننده براي دسترسي به پشتيباني‌هاي بهبود مستمر كيفيت ارائه مي‌دهد، اين سيستم‌ها هنوز در مراحل شكل‌گيري هستند و اغلب كمتر از حد معمول هستند. منابع، در نتيجه پشتيباني براي حفظ كيفيت افزايش ناكافي است.

6. مجموعه مكانيسم هاي تامين مالي پايدار و كافي

براي حمايت از نيروي كار بسيار ماهر، محيط فيزيكي و يادگيري ايمن و جذاب، و زيرساخت هاي تجاري پايدار لازم براي دستيابي و حفظ كيفيت بالا، برنامه ها بايد بتوانند به بودجه اي دسترسي داشته باشند كه هزينه واقعي عمليات را پشتيباني مي كند. منابع مالي براي حمايت از هزينه هاي كيفيت بالا كافي نيست

 و خانواده هاي كم درآمد و متوسط ​​براي برنامه نويسي كودكان پرداخت هزينه هاي شهريه در برنامه هاي با كيفيت بالا تلاش مي كنند. به منظور حصول اطمينان از در دسترس بودن برنامه هاي با كيفيت بالا براي همه كودكان، بودجه عمومي بايد براي پوشش هزينه هاي كيفيت و كمك به خانواده ها براي پرداخت هزينه هاي شهريه خصوصي كافي باشد.

علاوه بر اين، بودجه بايد پايدار باشد تا برنامه‌ها بتوانند بر اساس درآمد پيش‌بيني‌شده كه مشمول تخصيص اعتبارات سالانه يا نوسانات ناشي از غيبت فرزندان نباشد، تصميمات مربوط به كاركنان و ساير مشاغل را اتخاذ كنند. بنابراين، كل بودجه موجود براي يك برنامه بايد براي پوشش هزينه واقعي عمليات با كيفيت بالا و به اندازه كافي ايمن باشد كه برنامه ها بتوانند برنامه هايي فراتر از كوتاه مدت داشته باشند.

كيفيت بالا بايد براي همه كودكان ايرانيان سايبر قابل دسترسي باشد

اين شش عنصر كليدي براي دستيابي و حفظ كيفيت بالا در تمام محيط هاي دوران كودكي هستند. با توجه به تنوع زياد برنامه هاي دوران كودكي در ايالات متحده، يك رويكرد يكسان براي كيفيت وجود ندارد و كيفيت به يك نوع برنامه محدود نمي شود. خانه‌هاي مراقبت از كودك خانوادگي، مراكز نگهداري از كودكان - اعم از انتفاعي و غيرانتفاعي –

و مدارس دولتي همگي مي‌توانند آموزش برنامه نويسي كودكان دوران كودكي با كيفيت بالا را براي كودكان در هر سني ارائه دهند. در حالي كه ممكن است براي در نظر گرفتن شرايط خاص نياز به حمايت هاي هدفمند يا اصلاح استانداردها باشد، تمركز بر يادگيري، رشد و رفاه كلي كودكان مي تواند در همه اين تنظيمات مراقبت از كودك حفظ شود. مثلا:

برنامه هاي درسي را مي توان براي نوزادان و كودكان نوپا و نه فقط براي كودكان پيش دبستاني اجرا كرد

ارائه دهندگان مراقبت از كودك خانواده مي توانند از طريق شبكه هاي ارائه دهنده مراقبت از كودك خانواده به حمايت هاي بهبود كيفيت دسترسي داشته باشند

برنامه هاي كوچك ممكن است از طريق يك اتحاد خدمات مشترك به پشتيباني هاي اداري دسترسي داشته باشند

ارائه‌دهندگان خصوصي روستايي ممكن است با برنامه نويسي كودكان مدارس دولتي يا برنامه‌هاي Head Start/Early Head Start همكاري كنند تا از خدمات و پشتيباني‌ها بهره ببرند.

ارائه‌دهندگاني كه عمدتاً به زبان‌آموزان كم‌درآمد يا دو زبانه خدمات ارائه مي‌دهند، مي‌توانند فعاليت‌هاي مشاركت خانواده را براي در نظر گرفتن نيازهاي منحصربه‌فرد جمعيت خود تنظيم كنند.

نه پيشينه جمعيتي كودك و خانواده و نه نوع تسهيلاتي كه كودك در آن ثبت نام شده است نبايد مانعي براي دسترسي به برنامه هاي با كيفيت بالا باشد. با اين حال، برنامه ها براي دستيابي و حفظ كيفيت نياز به حمايت دارند. شش عنصر ذكر شده در بالا يك نقشه راه به سياستگذاران و سهامداران ارائه مي دهد كه به آنها اجازه مي دهد تا بر ساختارهاي كليدي لازم براي حمايت از كيفيت بالا تمركز كنند.

نتيجه

نياز به آموزش با كيفيت بالا در دوران كودكي هرگز بيشتر برنامه نويسي كودكان از اين نبوده است، اما برنامه ها به طور فزاينده اي براي اكثر آمريكايي ها دور از دسترس هستند. همانطور كه سياست گذاران در سطوح فدرال، ايالتي و محلي استراتژي هايي را براي رسيدگي به بحران مراقبت از كودك توسعه مي دهند، آنها بايد همزمان بر اهميت كيفيت تمركز كنند. براي دستيابي به هدف افزايش دسترسي به برنامه‌هاي باكيفيت براي همه كودكان،

تعداد زيادي برنامه درسي براي انتخاب برنامه نويسي كودكان برنامه‌ها وجود دارد كه برخي از بهترين مدل‌هاي شناخته شده عبارتند از: برنامه درسي خلاق، برنامه درسي HighScope و ابزارهاي ذهن. برنامه ها عمداً برنامه درسي را به كار مي گيرند كه با توسعه حرفه اي، مربيگري و منابع كافي پشتيباني مي شود.55 برنامه ها بايد برنامه درسي را اتخاذ كنند كه به بهترين وجه با فلسفه برنامه آنها مطابقت داشته باشد و اطمينان حاصل كنند

 كه معلمان از توسعه حرفه اي و حمايت مداوم برخوردار مي شوند تا برنامه درسي را به اندازه كافي در عمل خود بگنجانند. همچنين مهم است كه يك برنامه درسي براي همه گروه هاي سني و نه فقط براي كودكان پيش دبستاني اتخاذ شود. نوزادان و كودكان نوپا به يك برنامه درسي نياز دارند كه بر نياز آنها به كاوش و كشف دنياي اطرافشان متمركز باشد، كه توسط مراقبين حمايت كننده و پاسخگو هدايت مي شود.

مؤلفه هاي يك برنامه درسي مؤثر

مركز ملي آموزش و يادگيري با كيفيت 13 مؤلفه را شناسايي كرده است كه بايد در يك برنامه درسي مؤثر وجود داشته باشد:57

مبتني بر اصول رشد كودك مبتني بر شواهد  برنامه نويسي كودكان اثراتي را بر نتايج كودك نشان مي دهد جامع در سراسر حوزه هاي يادگيري عمق براي هر حوزه يادگيري تحت پوشش اهداف يادگيري خاص فعاليت هاي يادگيري به خوبي طراحي شده است  تدريس پاسخگو پشتيباني از آموزش فردي از نظر فرهنگي و زباني پاسخگو است ارزيابي هاي در حال انجام فرصت هاي توسعه حرفه اي مواد مشاركت خانواده

4. فعاليت هاي مشاركت خانواده جامع

يك برنامه با كيفيت بالا تشخيص مي دهد كه خانواده ها براي ايرانيان سايبر موفقيت تحصيلي كودكان ضروري هستند و سياست هايي براي مشاركت خانواده ها در يادگيري كودكان در نظر گرفته است. برنامه‌ها بايد استراتژي‌هاي مشاركت خانواده را ايجاد كنند كه خانواده‌ها را تشويق كند تا در يادگيري فرزندشان مشاركت كنند و ارتباطات دو طرفه را ارتقا دهند، و والدين را قادر مي‌سازد تا نقاط قوت و استعدادهاي منحصربه‌فرد فرزندشان را با معلمان در ميان بگذارند.

افزايش تنوع جمعيت كودك و نيازهاي خاصي كه در نتيجه ايجاد مي شود. تعامل با خانواده‌ها به روشي فراگير و متقابل مي‌تواند به ارائه‌دهندگان كمك كند فرهنگ و ارزش‌هاي برنامه نويسي كودكان خانواده را درك كنند، كه مي‌تواند به توسعه تجارب يادگيري پاسخگوي فرهنگي كمك كند.

مشاركت خانواده اغلب شامل ارائه بازخورد در مورد پيشرفت كودكان و بحث در مورد اينكه چگونه والدين مي توانند فعاليت هاي يادگيري را در خانه حفظ كنند، مي شود. ارتباطات روزانه بين معلمان و خانواده ها، به عنوان مثال از طريق برگه هاي گزارش روزانه و ايميل. خبرنامه هاي ماهانه؛ رويدادهاي والدين در كلاس؛ شب هاي باز خانوادگي؛ و رويدادهاي ديگر با هدف ايجاد جامعه اي كه شامل كودكان، خانواده ها، معلمان و رهبران برنامه است.

 فعاليت‌هاي مشاركت خانوادگي با كيفيت مي‌تواند به ايجاد روابط مثبت و اعتماد بين معلمان و خانواده‌ها كمك كند، كه مي‌تواند به رفع هر گونه نگراني - مانند مشكلات رفتاري يا تأخيرهاي رشدي - كمك كند و قبل از اينكه مسائل مهم شوند و بر يادگيري كودكان تأثير بگذارند، واكنش را بهتر هماهنگ كنند.

5. سيستم بهبود مستمر كيفيت برنامه نويسي كودكان چند سطحي

دستيابي به كيفيت بالا در يك برنامه دوران كودكي يك نقطه عطف يك بار نيست. برنامه‌ها بايد دائماً سياست‌ها و رويه‌ها را نظارت، بازتاب و بازنگري كنند تا از حفظ كيفيت اطمينان حاصل كنند. علاوه بر اندازه‌گيري پيشرفت رشد كودكان، مهم است كه ساختارهايي براي ارزيابي برنامه كلي، كلاس‌هاي درس فردي و كاركنان، با استفاده از داده‌ها براي اطلاع از پيشرفت‌هاي مثبت و پيشگيرانه وجود داشته باشد.

با توجه به اينكه داده‌ها نشان مي‌دهند كه بسياري از برنامه‌ها در حال حاضر با كيفيت بالا كار نمي‌كنند، بسيار مهم است كه پشتيباني‌هاي بهبود كيفيت براي كمك به افزايش و سپس حفظ كيفيت در دسترس باشد. مربيگري، جوامع عملي، و شبكه‌هاي غيررسمي پشتيباني – و مي‌توان از طريق ارائه‌دهندگان كمك‌هاي فني دولتي يا برنامه نويسي كودكان ملي يا شبكه‌هاي محلي به آن دسترسي داشت. در بسياري از QRIS، ارائه‌دهندگان مي‌توانند

من مشاوره مي خواهم - نه آمار!بياييد برنامه نويسي كودكان يك نكته را كاملاً واضح بيان كنيم:هرگز از آمار به عنوان تنها مبناي يادگيري زبان استفاده نكنيد.

تعداد كمي از توسعه دهندگان برنامه نويسي را براي سود مالي شروع مي كنند. راه‌هاي بسيار آسان‌تري براي كسب درآمد وجود دارد... تبديل شدن به يك «استراتژيست بازاريابي ديجيتال» يا «متخصص سئو» و تقويت مونولوگ‌هاي BS در سطح هيئت مديره. (با پوزش از هر "متخصص" وظيفه شناس بيروني - من مطمئن هستم كه شما وجود داريد، من هنوز شما را نديده ام.)

انتخاب يك زبان محبوب همچنين شما را در مقابل هزاران زبان ديگر قرار مي دهد. يادگيري Fortran مرسوم نخواهد بود، اما كار پرسودي براي حفظ سيستم‌هاي قديمي قديمي كه هيچ توسعه‌دهنده ديگري نمي‌خواهد لمس كند، خواهيد يافت. خوشبختانه، ما مي توانيم چند مشاهدات كلي داشته باشيم كه ممكن است اهداف يادگيري زبان شما را تحت تاثير قرار دهد.

فن آوري ها ظهور و برنامه نويسي كودكان سقوط

همه زبان‌ها از نظر محبوبيت و تقاضا صعود و نزول مي‌كنند، اما مقياس‌هاي زماني متفاوت خواهد بود. ActionScript را در نظر بگيريد. توسعه فلش رو به كاهش است و من گمان مي كنم كه بخش بزرگي از پروژه هاي ActionScript در حالت نگهداري هستند. همين امر را مي توان براي Perl، COBOL و Visual Basic 6 گفت، اگرچه آنها از عمر طولاني تري برخوردار بوده اند.

اگر به ويژه ريسك گريز هستيد، ممكن است بخواهيد ايرانيان سايبر از زبان هايي با پشتيباني پلت فرم محدود مانند ActionScript، VB6 و Objective-C اجتناب كنيد. با اين حال، در حالي كه Objective-C عمدتاً در سيستم‌عامل‌ها و APIهاي مبتني بر اپل استفاده مي‌شود، پيشرفت پلتفرم همچنان ادامه دارد و هيچ كمبودي در زمينه توسعه اپليكيشن وجود ندارد. در حال حاضر.

وب سايت خود را با Wix ايجاد برنامه نويسي كودكان كنيدانتخاب براي توسعه دهندگان موجود

اگر به يك يا دو زبان تسلط داريد، انتخاب بسيار ساده‌تر است: چيزي را انتخاب كنيد كه به آن علاقه داريد (از نظر فكري يا مالي). مهارت هاي برنامه نويسي قابل انتقال هستند و منحني يادگيري در هنگام يادگيري يك زبان جديد در مقايسه با زماني كه براي اولين بار شروع كرده ايد كم عمق تر خواهد بود.

ممكن است چند فرصت آشكار وجود داشته باشد، به عنوان مثال:

ActionScript بر اساس ECMAScript (كه در مرورگرها به عنوان جاوا اسكريپت اجرا مي شود) است. بنابراين توسعه دهندگان فلش يك پيشرفت برنامه نويسي كودكان منطقي به سمت فناوري هاي HTML5 خواهند داشت.

C++، Java، C#، Objective-C و حتي PHP از نظر مفهومي مشابه هستند، بنابراين ممكن است بتوانيد با سهولت نسبي بين آنها جابجا شويد.

اگر در حال توسعه برنامه هاي دسكتاپ ويندوز با استفاده از VisualStudio هستيد، دانش دات نت شما براي پلتفرم هاي وب سرور مايكروسافت قابل اجرا خواهد بود.

با وجود اين، از يادگيري چيزهاي برنامه نويسي كودكان جديد نترسيد. جاوا اسكريپت شبيه جاوا و ساير زبان‌هاي شبه C به نظر مي‌رسد، اما بسياري از توسعه‌دهندگان در ابتدا با آن مشكل دارند، زيرا اساساً متفاوت است. پشتكار داشته باشيد و به تدريج از آنچه جاوا اسكريپت ارائه مي دهد قدرداني خواهيد كرد.انتخاب براي توسعه دهندگان جديد

آنهايي كه به اندازه كافي خوش شانس بودند كه در روزگار محاسبات خانگي 8 بيتي شروع به كار كرده بودند، گزينه هاي كمي داشتند و قبل از اينكه به C يا اسمبلي بروند، زماني كه از انجام آن برنامه نويسي كودكان اطمينان داشتند، مهارت خود را با چيزي مانند BASIC آموختند. طلوع وب به همين ترتيب ساده بود. شما HTML و شايد يك زبان سمت سرور مانند Perl را ياد گرفتيد. با تكامل HTML و معرفي فن آوري هايي مانند CSS، JavaScript، PHP، ASP و .NET، مي توان مهارت ها را به صورت تدريجي به دست آورد.

OpenSSF بايد از ورودي برنامه نويسي كودكان اعضاي خود براي جمع‌آوري و ارائه مجموعه‌اي از بهترين روش‌ها براي استفاده از بلوك‌هاي ناامن به همه توسعه‌دهندگان استفاده كنند. ديگر مجامع صنعتي، مانند SAFEcode، مي‌توانند ورودي گسترده‌تري را از شركت‌هاي غير Rust Foundation نيز ارائه دهند. كنوانسيون‌هاي بالغ براي Rust ناايمن و شيوه‌هاي گسترده‌تر ايمني حافظه مي‌توانند در نهايت وارد ارزيابي‌هاي بلوغ امنيت سايبري شوند كه توسط مؤسسه ملي استانداردها و فناوري (NIST) و گروه‌هاي استاندارد غيردولتي منتشر شده است.

به ساخت‌ها و بازنويسي‌هاي جديد متعهد شويد: پذيرش برنامه‌ريزي شده لينوكس از Rust براي برخي از مؤلفه‌هاي جديد (و احتمالاً بازنويسي اجزاي قديمي) با پشتيباني Google، يك مسير ادغام قابل دوام را نشان مي‌دهد. تعهدات بيشتر سازماني به يكپارچه‌سازي مي‌تواند پذيرش زبان‌هاي ايمن براي حافظه را بدون نياز به بازنويسي‌هاي گسترده آسان كند. ديگر نامزدهاي اصلي براي ادغام تدريجي Rust شامل اجزاي جديد در سيستم برنامه نويسي كودكان عامل ويندوز و ابزار لينوكس استng (هر دو از قبل شروع شده‌اند)، پايگاه‌هاي كد كروم و سافاري، و برخي از سيستم‌هاي رمزنگاري يا اينترنت حياتي براي حافظه ناامن تحت تعمير و نگهداري فعال.

شناسايي و زنگ زدگي نرم افزارهاي حياتي: مراكز امنيتي فناوري حياتي (CTSCs) كه با اصلاحيه به قانون COMPETES (HR 4521) كه توسط مجلس تصويب شده اضافه شده است بايد در لايحه نهايي و حل شده گنجانده شود و به قانون امضا شود. اين مقررات حداقل چهار CTSC براي امنيت فناوري‌هاي شبكه، ايرانيان سايبر سيستم‌هاي كنترل صنعتي متصل، نرم‌افزار منبع باز و نرم‌افزار بحراني فدرال ايجاد مي‌كند. اين CTSCها با كمك معاون وزير علوم و فناوري وزارت امنيت داخلي (DHS) و مدير CISA براي مطالعه، آزمايش امنيت، هماهنگي بودجه جامعه و به طور كلي از كار CISA در مورد فناوري هاي مربوطه خود پشتيباني مي كنند.

 CISA، همراه با تمركز دستور اجرايي 14028 بر شناسايي و حفاظت از زيرساخت‌هاي نرم‌افزاري حياتي در زنجيره تامين، بايد با CTSCهاي آينده مناسب و صنايع خصوصي براي شناسايي نرم‌افزارهاي بحراني و ناامن از نظر حافظه كه بايد در صورت امكان زنگ زده شوند و براي تخصيص منابع برنامه نويسي كودكان براي وظيفه چنين شناسايي كدهاي حياتي و ناامن از نظر حافظه، بخشي از تلاش گسترده‌تر براي شناسايي گره‌هاي حياتي وابستگي نرم‌افزاري هم براي دولت فدرال و هم براي اكوسيستم به‌عنوان بخشي از رويكرد گسترده‌تر به امنيت اكوسيستم از طريق CTSCها خواهد بود. يك سال از معرفي بهترين زبان‌ها براي يادگيري در سال 2013 مي‌گذرد. ​​يك بار ديگر، داده‌هاي توليد شده توسط Jobs Tractor را بررسي كردم كه بيش از 45000 شغل توسعه‌دهنده آگهي‌شده در توييتر را در طول دوازده ماه گذشته تجزيه و تحليل كرد. نتايج:

تغييرات اصلي نسبت به سال گذشته …PHP و جاوا جاي خود را عوض كرده‌اند، اما هر دو همچنان در تقاضاي بالايي هستند.جاوا براي اندرويد از SQL پيشي گرفته و به Objective-C نزديك شده است.

جاوا اسكريپت از روبي پيشي گرفته برنامه نويسي كودكان است.پايتون دو پله صعود كرده است.اكشن اسكريپت دو پله سقوط كرده است.در اين نظرسنجي با كمي نمك شركت كنيد. سپس فلفل، سس كچاپ و چاشني هاي متعدد ديگر را اضافه كنيد. من متقاعد نيستم كه توييتر منبع قابل اعتمادي از داده‌هاي مرتبط با شغل است و تفاوت‌هاي منطقه‌اي مي‌تواند نتايج را تغيير دهد.

يك نظرسنجي اخير توسط ارائه‌دهنده دوره آنلاين Lynda.com براي Mashable فهرست زبان‌هاي زير را به ترتيب محبوبيت ايجاد كرد

مظنونين معمولي وجود دارند، اما باز هم، نتايج با توجه به موضوعات ارائه شده و مخاطبان هدف سايت (عمدتاً توسعه دهندگان جديدتر) مغرضانه خواهد بود.

تحليلگر صنعت RedMonk با بررسي فراواني پروژه‌ها در GitHub و سؤالات در StackOverflow، رويكرد متفاوتي اتخاذ كرده و محبوبيت زبان را تعيين كرده است:رتبه بندي زبان برنامه نويسي Redmonk

اين را خيلي تحت اللفظي نگيريد؛ اگر زباني مشكل برنامه نويسي كودكان سازتر از زبان هاي ديگر باشد، مي تواند امتياز بيشتري كسب كند. من همچنين از يافتن CSS در ليست متعجب هستم - اگرچه به دليل پيش پردازشگرهايي مانند Sass، LESS و Stylus، CSS امروزه بيشتر به عنوان يك زبان برنامه نويسي ديده مي شود. گفته شد، اگر CSS يك زبان برنامه نويسي در نظر گرفته شود، HTML و SQL كجا هستند؟

كتابخانه ها و وابستگي هاي برنامه نويسي كودكان خارجي تكيه مي كنند و زمان توسعه و ساخت را كاهش مي دهند. در نهايت، انتقال به هر زبان جديد هزينه هاي اوليه زيادي را بين آموزش يا acqu به شركت ها تحميل مي كندتوسعه دهندگان را تحريك مي كند و بازنويسي هاي كثيف و پر منابع از كدهاي قديمي و كاربردي را با برنامه هاي كاربردي در زبان هاي ديگر يكپارچه مي كند. به طور خلاصه، جابجايي زمان، تلاش و پول زيادي مي‌طلبد، و انتقال به ناچار در طول مسير دچار مشكل مي‌شود.

توصيه ها

توصيه‌هاي زير بايد پذيرش زبان‌هاي ايمن براي حافظه را تسهيل، سرعت بخشد و گسترش دهد و حساسيت به خطاهاي حافظه را در پايگاه‌هاي كد پركاربرد كاهش دهد. اگرچه اين اقدامات بسيار با پذيرش Rust مطابقت دارند، اما مي‌توانند و بايد براي ساير زبان‌هاي ايمن براي حافظه به بهترين شكل برنامه نويسي كودكان براي پياده‌سازي‌هاي خاص اعمال شوند. زنگ همه چيز را درمان نمي كند، اما گزينه اي را براي موارد حياتي برنامه نويسي سيستم ها فراهم مي كند، جايي كه مسائل مربوط به ايمني حافظه رايج ترين، ريشه دارترين و در معرض خطرترين هستند. پشتيباني صنعت عمومي از Rust و ساير زبان‌هاي منبع باز و ايمن براي حافظه براي توسعه و پذيرش مداوم آنها بسيار مهم است.

كتابخانه‌هاي سازماني را منبع باز بسازيد و نيازهاي ابزار ايرانيان سايبر را برآورده كنيد: گروه‌هاي صنعتي و بنياد امنيت منبع باز (OpenSSF) بايد با توسعه‌دهندگان و نگهبان‌هاي منبع باز كار كنند تا نقاط ضعف موجود در زنجيره‌هاي ابزار توسعه ايمن براي حافظه را شناسايي و اصلاح كنند. بسياري از شركت هاي بزرگ در حال حاضر از Rust استفاده مي كنند. منبع باز برخي از كتابخانه ها و ابزارهاي اختصاصي Rust منابع مفيدي را در اختيار توسعه دهندگان قرار مي دهد و نرخ بلوغ زبان را افزايش مي دهد. بخش خصوصي - با شروع بنياد Rust و اعضاي آن، كه شامل AWS، گوگل و مايكروسافت مي‌شود –

 بايد شكاف‌هاي موجود در پيشنهادات Rust را شناسايي كرده و توسعه را به آنجا هدايت كند. صنعت از موقعيت منحصر به فردي برخوردار است تا به كتابخانه هايي كه Rust را با زبان هاي ديگر ادغام مي كنند، كمك ارزشمندي كند. دولت ايالات متحده مي‌تواند اين تلاش‌ها را با ارائه مشوق‌هايي برنامه نويسي كودكان براي توسعه و به اشتراك‌گذاري اين ابزارها از طريق هزينه‌هاي مستقيم آژانس امنيت سايبري و امنيت زيرساخت (CISA) و با تركيب و ايجاد انگيزه محصولات ايمن براي حافظه در خريدهاي استاندارد و فرآيندهاي انطباق (مانند FedRAMP) سرعت بخشد. ) توسط اداره خدمات عمومي (GSA) و وزارت دفاع (DOD) اجرا مي شود.

منابع مستقيم را به زيرساخت ها و توسعه اكوسيستم اختصاص دهيد: علاوه بر كتابخانه ها و ابزار، شركت هاي بزرگ بايد منابع مالي و توسعه اي را براي بلوغ Rust متعهد كنند. اين كار بايد هم شامل كد منبع باز باشد كه شايد از طريق موجودي مانند OpenSSF متمركز شده باشد و هم كد اختصاصي. با ايجاد بنياد Rust در فوريه 2021 و عضويت در AWS، گوگل، فيس بوك، هواوي، مايكروسافت و موزيلا، بسياري از اين كارها در حال انجام است، اما اين بنياد بايد به دنبال عضويت گسترده تر و تعهدات عميق تر باشد.

 كشاندن موجودات به يك اكوسيستم ايمن براي حافظه به عنوان پشتيبان خود اكوسيستم. نهادهاي بزرگ بخش مالي مانند بانك آمريكا و كپيتال وان از بودجه‌هاي امنيت سايبري فوق‌العاده برخوردار هستند، اما به دليل كمك‌هاي ضعيف به امنيت سايبري اكوسيستم ديجيتال با انتقاد مواجه مي‌شوند. شركت‌هايي برنامه نويسي كودكان مانند IBM و Cisco با بخش‌هاي برنامه‌نويسي سيستم‌هاي قابل توجه، ظرفيت توسعه، و اغلب تجربه گسترده Rust بايد به توسعه زبان كمك كنند و همچنين به بنياد Rust بپيوندند.

نيروي كار را افزايش دهيد: هم با پيش بيني افزايش تقاضاي نيروي كار براي توسعه دهندگان Rust و هم به منظور تأكيد بر اهميت ايمني حافظه در سراسر رشته علوم كامپيوتر، صنعت و دولت، از طريق CISA، بايد آموزش Rust و ساير حافظه هاي مرتبط را تشويق كنند و حتي يارانه دهند. زبان هاي امن در مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد.

استانداردهاي توسعه صنعت براي كد ناامن: توسعه دهندگان هنوز به طور كامل از ميزان مجاز كد ناامن از نظر حافظه در بلوك هاي خاص Rust استفاده نكرده و استانداردسازي برنامه نويسي كودكان نكرده اند. پارادايم كدگذاري به راحتي يك نقطه خفه توسعه طبيعي براي بررسي اجزاي ناامن ايجاد مي كند. فرآيندهاي بررسي استاندارد صنعت براي Rust ناامن، امنيت و پذيرش اكوسيستم را افزايش مي‌دهد، به ويژه با توجه به لزوم كد ناامن براي يكپارچه‌سازي چند زبانه و هسته و برنامه‌نويسي سخت‌افزار. Rust Foundation و

اكنون بايد به اندازه كافي بدانيد كه نمي توانيد در پروژه اي خود پيش برويد. شما از دامنه هاي اسم حيوان دست اموز دور هستيد و اكنون زمان اسكي پايين تپه است. پروژه هاي شخصي هيجان انگيزترين و مفيدترين روش ها براي يادگيري كد هستند و اكنون بايد دقيقاً بدانيد (و نه خيلي بيشتر) تا بتوانيد برنامه Rails خود را امتحان كنيد. پس چيزي درست كن! من يك هيئت كاريابي درست كردم ، ديگران Skillshare ساختند. هارتل از شما خواسته بود كه يك كلون توييتر بسازيد ، اما مي توانيد سعي كنيد يك كلون از برنامه محبوب ديگري مانند Reddit ايجاد كنيد. لازم نيست مفيد باشد ، زيرا ايده فقط يادگيري كد است.

اين ممكن است سخت باشد ، اما جستجوي گوگل و StackOverflow بايد شما را از آنچه فكر مي كنيد دور كند. همچنين مي تواند ايده خوبي باشد كه به دنبال يك يا دو مشاور شخصي باشيد كه بتواند شما را از طريق نقاط اجتناب ناپذير جايي كه گير مي كنيد راه بيندازد.

مرحله چهارم اختياري - آموزش ديگري براي ريل

اگر احساس مي كنيد كه در اين مرحله تلاش مي كنيد ، مي توانيد از طريق يك آموزش Ruby / Rails ديگر براي يادگيري مجدد برخي از مطالب در زمينه اي متفاوت كار كنيد. من "توسعه وب چابك با راه آهن" را دوست دارم. اگر احساس مي كنيد حالتان خوب است نيازي به اين كار نيست.

در اين مرحله ، شما يك مبتدي معتبر در Ruby on Rails هستيد. تبريك مي گويم! در اين مرحله ، شما احتمالاً مي توانيد يك كارآموزي يا پست Junior Developer را در يك شركت فناوري كه به سرعت در حال گسترش است ، بدست آوريد. براي ~ 200 ساعت كار خيلي بد نيست.

اما مهمتر از همه - در اين مرحله ، اكنون بايد بتوانيد بدانيد كه برنامه نويسي براي شما مناسب است يا خير. آيا پروژه شخصي خود را به اتمام رسانده ايد؟ جالب بود؟ (بايد جالب باشد.) سخت بود؟ (اين بايد سخت باشد.) اگر از خود لذت برديد و مي توانستيد هر هفته زمان معيني را براي آن اختصاص دهيد ، تبريك مي گويم - برنامه نويسي ممكن است براي شما مناسب باشد! اما با خود صادق باشيد و فقط به اين دليل كه برنامه نويسي پر زرق و برق است آن را مجبور نكنيد.

مرحله شش اختياري - پايتون را بياموزيد

پيش از اين ، در مرحله يك ، شما را به پايتون يا روبي نگاه كردم. پايتون تا حدودي در دنياي استارت آپ محبوب است ، البته تقريباً به اندازه Ruby on Rails محبوب نيست. با اين حال ، پايتون در دنياي دانشگاهي واقعاً محبوب است. اين برنامه از برنامه نويسي آماري پشتيباني خوبي دارد و داراي بستري به نام Django است كه مشابه Rails عمل مي كند.

اين زبان خوبي است كه بايد بدانيد ، اما گفته مي شود ، اگر تنها در ورود به دنياي استارت آپ متمركز باشيد و استفاده خاصي از آن نداشته باشيد ، بسياري از ما فكر نمي كنيم ارزش سرمايه گذاري را داشته باشد.

كار در تمام كلاس هاي Ruby است. اين هزينه دارد ، اما ارزشش را دارد. به نظر من اين يك روش مناسب است و من معتقدم كه روش ارجح Ozzie Gooen است.

باك شلگريس از آموزش هارتل خوشش نمي آيد و ترجيح مي دهد افراد كلاس Codecademy را براي Ruby به طور كامل بگذرانند و سپس از طريق Test First's Ruby Tutorial كار كنند. من شخصاً اين را امتحان نكرده ام ، اما به نظر مي رسد باك خيلي خوب شده است ، بنابراين نمي تواند بد باشد. باك سپس مي گويد بعد از آموزش Test First سپس در Code Code ثبت نام كنيد و در تمام كلاس هاي Ruby كار كنيد.

مرحله ديگر اختياري ديگر مرحله دوم - يك بوت كمپ برنامه نويسي را در نظر بگيريد

اگر احساس مي كنيد از برنامه نويسي لذت مي بريد و مي خواهيد در اين زمينه حرفه اي شويد ، اما در زمينه خودآموزي خيلي خوب عمل نكرده ايد ، مي توانيد به يك بوت كمپ برنامه نويسي برويد. اينها برنامه هاي فشرده بيش از تمام وقت هستند كه به شما برنامه نويسي مي آموزند و به شما در زمينه كارابي كمك مي كنند. در اينجا ، شما بيش از 10 هفته را اختصاص مي دهيد ، در سايت ثبت نام مي كنيد ، از برنامه ياد مي گيريد و اميدوارم با يك كار در راه باشيد.

من هرگز شخصاً به اردوگاه اردوگاه نرفته ام (و قصد ندارم). بخاطر داشته باشيد كه بوت كمپ براي انجام يك كار خوب برنامه نويسي نه لازم است و نه كافي. اما براي افرادي كه وقت و تمايل دارند ، مي تواند بسيار بهتر از اين باشد كه خودتان از اين راهنما استفاده كنيد. اگر وقت گذاشته ايد ، قطعاً حداقل ارزش بررسي دارد.

برنامه آكادمي به عنوان بهترين برنامه در نظر گرفته مي شود و در مورد LessWrong بحث هاي زيادي در مورد آن انجام شده است. App Academy اساساً مرحله 2-17 را از اين راهنما انجام مي دهد ، اما به شما پشتيباني ، آموزش رسمي و محيط يادگيري خوبي مي دهد. Buck Shlegeris TA در App Academy است و خوشحال است كه اگر مي خواهيد در مورد درخواست اطلاعات بيشتري كسب كنيد و يا مربي شويد ، با شما تماس مي گيرد. در اينجا مصاحبه اي با باك درباره برنامه آكادمي براي اطلاعات بيشتر است.

باك و كريس هالكوئيست (كه به برنامه آكادمي رفتند) همچنين مي گويند اگر شما قادر به ورود به برنامه آكادمي نيستيد Hack Reactor دومين برنامه بهترين است (تا حدودي انتخابي است). در اينجا ليستي كامل از همه راه اندازهاي موجود با جزئيات آورده شده است.

شايان ذكر است كه برنامه آكادمي براي مردم ايالات متحده بهترين است. آكادمي Maker's براي افراد نزديك لندن بسيار خوب به نظر مي رسد.

اين يك تست خوب است - آيا مي توانيد FizzBuzz را در Python يا Ruby پياده سازي كنيد؟ آيا مي توانيد مرتب سازي حباب را به هر دو زبان پياده سازي كنيد؟ اگر به سوال اول جواب منفي داديد ، قطعاً اين مرحله را انجام دهيد. اگر به اولي پاسخ مثبت داديد ، اما به مورد دوم نه ، انجام اين مرحله را در نظر بگيريد. اگر به هر دو پاسخ مثبت داديد ، قطعاً از اين مرحله صرف نظر كنيد.

اگر اين كار را انجام داديد ، ببينيد بعد از 5-10 ساعت كه تمام مي شويد چه احساسي داريد. چقدر سرگرم كننده بود؟ چقدر مبارزه بود؟ در هفته چقدر توانستيد به آن اختصاص دهيد؟ آيا اين كاري است كه مي توانيد ببينيد خودتان انجام مي دهيد؟

به نظر من تكميل دوره ضروري نيست ، اما اگر مايل هستيد در اين مرحله آن را به پايان برسانيد.

مرحله دوم - آموزش Hartl’s Ruby on Rails

من خبر خوب و بدي براي شما دارم. خبر خوب - برنامه نويسي واقعي در واقع بسيار سرگرم كننده و جالب تر از Codecademy است. خبر بد - Codecademy برنامه نويسي واقعي نيست. Codecademy يك راهنماي يادگيري تكميلي خوب است ، اما به اندازه كافي جامع نيست. بنابراين ما مي خواهيم به چيزي كمي بهتر نگاه كنيم.

در اين مرحله ، من قصد دارم به شما توصيه كنم كه آموزش Michael Hartl's Ruby on Rails را انجام دهيد. Ruby on Rails در حال حاضر يك زبان واقعاً محبوب و مفيدي است و زباني بسيار قابل استفاده است كه مي دانيد آيا مي خواهيد وارد دنياي نوپاي / فناوري شويد. اين راهنما همچنين مقدمه هاي مفيدي در مورد بسياري ديگر از فناوري هاي مهم پشتيباني مانند GitHub ، RSpec و Heroku ارائه مي دهد. شما همچنين مفاهيم مهمي مانند Model-View-Controller و آزمون مبتني بر آزمون را خواهيد آموخت.

وقتي اين راهنما را كامل كرديد ، اطمينان حاصل كنيد كه كد ارائه شده را هرگز كپي و پيست نكنيد - هميشه آن را با دست تايپ كنيد. اگر فقط كپي و پيست كنيد ، واقعاً آن را ياد نخواهيد گرفت. علاوه بر اين ، تمام تمرينات ارائه شده را در هر بخش امتحان كنيد. به اين ترتيب دانش خود را گسترش مي دهيد.

حدس من اين است كه براي گذراندن آموزش بايد 30-60 ساعت طول بكشد. اگر احساس مي كنيد در انجام ساعات كاري كار خوبي انجام نمي دهيد از Beeminder يا موارد ديگر استفاده كنيد.

مرحله دوم اختياري - اگر از آموزش Hartl متنفر بوديد

من شخصاً از آموزش هارتل بسيار لذت بردم و فكر مي كنم اين تنظيم بسيار خوبي است كه نه فقط Ruby on Rails ، بلكه بسياري از موارد ديگر (به عنوان مثال ، GitHub ، دريافت ويرايشگر متن و غيره). اما اگر آن را دوست نداشتيد ، نترسيد! اين بدان معنا نيست كه برنامه نويسي براي شما مناسب است ، فقط به اين معني است كه شما متفاوت از من هستيد.